微课制作要求及评审标准

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1、微课制作要求及“微课”评审标准一、什么是微课微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频，播放时间一般不超过10分钟。总大小不超过100MB。二、上报微课作品要求报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名和所在

2、单位等信息。视频格式统一为WMV格式，高清像素为1080×720，标清像素为720×576，总大小不超过100MB。根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。三、微课录制方法  录制模式录制工具录制方法录制步骤录制技术要求范例录播系统电子白板+录播系统+摄像机同时录制VGA、教师机、学生机三路视频第一步：针对本节微课所选定的主题，完成白板课件，并准备好其他媒体素材；第二步：现场录制第三步：对视频进行简单的后期制作，进行必要的编辑和美化。1、      视频画面能清晰展示电脑屏幕中的演绎过程，画面须

3、保持连贯性；2、      教师的声音清晰可辨，杂音、噪音不明显；3、      范例视频成品压缩采用常用流媒体格式（.mp4/.flv/.mpg），成品大小不超过100MB。 录屏软件+PPT电子白板+录屏软件+摄像机录屏软件录制VGA，摄像机录制教师视频。第一步：针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件；第二步：利用录屏软件及摄像机完成VGA和教师视频的录制。第三步：对录制屏幕录像专家2013完成后的教学视频进行必要的编辑和美化。录屏软件+手写板+麦克风屏幕录像软件、手写板、麦克风、摄像头通过手写板和画图工

4、具对教学过程进行讲解演示，并使用屏幕录像软件录制。第一步：针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步：安装手写板、麦克风等工具，使用手写板和绘图工具，对教学过程进行演示；第三步：通过屏幕录像软件录制教学过程并配音；第四步：进行必要的编辑和美化。     四、微课作品内容要求1、功能理解透彻微课的功能是经验的交流及对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。2、知识点足够细一个微课只讲解一个特定的知识点，在10分钟左右能够讲解透彻，如果该知识点牵扯到另一个知识点，需详细讲解时应另设一个微课。3、课件结构完整

5、课件中要有介绍微课（如微课名称、作者姓名等信息）和谢幕的版块，若是PPT，正文最多建议5~6页。4、受众定位明确微课作者需清楚本个微课受众的知识基础，采用适合该基础的相关定理、定律、词汇讲解。5、情景定位明确微课是一对一的教学而非一对多，因此讲解时不得出现“你们”、“大家”、“同学们”等词汇。6、知识准确无误在微课里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性的错误或有误导性的描述。7、讲解不能照本宣科对现有的知识以及课本上对该知识的表述应有自己的理解，而不是罗列书上的知识，否则微课起不到“解惑”的作用。8、课件具有有视觉美感如制作常用

6、的PPT课件时，可多角度地应用PPT现有的功能带来的视觉效果，如自定义动作、PPT切换、颜色搭配、字体搭配等。9、画质清晰影响视频画质的因素有：显卡驱动未更新导致屏幕像素低；导出视频时未设置与屏幕分辨率相一致的视频长宽尺寸导致视频画面变形。10、其他要求在录制微课时要保证外部环境安静无噪音；主讲人仪表得体；讲解声音响亮，节奏感强，尽可能少地使用古板、枯燥的书面语，讲解通俗易懂。 五、课件制作要求课件的字体必须足够大，以保证微课里的字容易辨认、识别，以下为课件制作建议（以PPT为例）：1、动静结合充分利用PTT的动作效果，可以给人动

7、态感、空间感的美。2、图文并茂图版率在50%-90%；插图表现出的亲和力要比照片好，照片表现出的专业性要比插图好。3、图片合适表现力最强的图片：如脸部图片，适合表现主题，但不适合做背景。表现力最弱的图片：如云海，适合做背景，但不适合做主题。4、字体搭配微软雅黑（标题）+宋体（正文），黑体（标题）+楷体（正文），艺术字不乱用。5、字号搭配PPT字体标配：标题字号是44号，一级文本32号，二级文本28号，最好不要有三级文本。6、颜色搭配一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。  7、错落有致行距1.3倍-1.5倍，段间距大于行间

8、距；8、使用的文字尽量少一页不超过五个要点，每个要点字数越少越好，页面上下左右有1cm的留白。六、特别注意事项1、讲解时，适当看镜头，与摄像头（即收看微课的学生）有眼神交流。2、PPT制作时应注意，录制后的效果将会有头像画面挡住PPT的右下角。3、