30用好《家长每日一记》

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1、30用好《家长每日一记》刘宝元想想自己已经干了多年班主任了，随着社会的发展和家长要求的提高，我深深感觉到管理好班级越来越难了，不进行方法创新就不能适应当代小学生的特点，也不能满足家长日益增长的教育要求。通过学习和借鉴，我总结出：作为一名一年级的班主任，的确是有着太多的辛苦和不易，而在班主任的工作中，一项起着重要作用的支持者就是家长，与家长沟通好了，家长可以理解、支持和配合我们的工作。可以取得家校协同教育的良好效果。反之，若是和家长做不好沟通工作，家长就会对我们产生不必要的误会，费力不讨好。做好家校沟通的途径有很多：电话、短信、家长会等等。经过学习

2、和尝试，我发现为家长布置《家长每日一记》是一条很有效的途径，这是班主任和家长交流的一个很好地平台。为了做好这项工作，我先在一个小组的家长中进行了试点，请家长提出修正意见，经过三个月的尝试，开始在全班推开。要做好《家长每日一记》我觉得需做好以下几项工作：首先要写好《家长每日一记》的首页寄语，告诉家长《家长每日一记》是全体家长共同的责任，我们通过记日记，进行家长间、家校间的深度交流，对孩子的成长大有益处。《家长每日一记》由班级内每一名学生家长来完成。每天由一名学生放学时带回家，家长晚上写，第二天早上上学时由学生带回学校，每天一名轮流写，每位家长可以写

3、学生在家里的表现情况；也可以针对学生教育方面，提出家长的疑问；还可以写在教育孩子方面，好的建议。写出来与大家一起分享。告诉家长要用最普通、最朴实的语言来描述自己最想表达的真实故事。其次是选好第一位写日记的家长，在开家长会的时候，我就开始留心比较细心认真负责的家长，发现我们班李嘉仪的妈妈在开家长会的时候，一边听，一边记，眼睛一直看着我，对于我对家长提出的要求，她都会表现出很认可和支持的表情，于是我就决定让李嘉仪的妈妈来记第一篇日记，而且我当天给该家长发了信息，告诉她是第一个分享日记的家长，希望她能用最诚恳的语言来记日记。第二天，当学生把日记本带回来

4、的时候，看到家长认真的书写和对教师工作的支持以及对孩子的教育，让我充分肯定了自己的选择。其中家长的一段话，让我看了特别感动：“当孩子踏进校园大门的那一刻，作为家长的我们，着实紧张了好一阵子。毕竟，孩子们到了一个陌生的环境，还需要一段时间的适应。可是，自从入学时的那个下午，您给我们家长们开完那个家长会，我的种种担心和疑虑已经被彻底打消了。您的和蔼可亲；您对孩子从一块小小的橡皮和一本小小的本子开始，养成自我做起的好习惯；还有对孩子带水杯以及对喝水的温度的提醒，真的是体贴入微，像极了一个孩子的母亲。教育是一项艰巨而伟大的工程，任重而道远。可在您面前，我

5、们看到了未来的希望。我们非常喜欢和学校老师一起配合教育好孩子。您严谨的教学作风和持之以恒的殷殷教导，让我们感到非常的欣慰。”看到了家长对我的工作如此理解和配合，我深深地被感动了，这也让我在以后的工作中找到了更多的动力。利用好《家长每日一记》，每天下午我一般都会把大本子放在黑板最醒目的地方，告诉学生今天谁表现好，大黑本子就由谁带回家。这样学生就会为了赢得把大本子带回家的奖励而好好表现。现在每天早上我都一直期待着带回家本子的学生到校，一进教室该学生就会把本子从书包里拿出来递给我，当本子递到我手上的时候，我的心里充满了期待，迫不及待地阅读着家长们的分享

6、，里面记录地都是家长对孩子实实在在的评价，当看着家长们对孩子的进步感到高兴而对我们一句句感谢的话语时，心里满满的都是感动。此时，自己感到做班主任的任何辛苦都是值得的，或许教师最大的幸福感就是来自家长对我们的肯定和赞许。而对于家长的日记我都给予及时的回复，稍稍夸大学生的进步和优点，委婉地提出学生的缺点，真诚地期待他们的配合和支持，相信每一位家长都不会忍心去拒绝我的请求，从而能更好地配合我的工作。不管班主任工作做得如何，只要看到自己的孩子在成长和进步，没有一个家长会对自己的工作不肯定，而《家长每日一记》也是一个让家长去反思学生的进步和不足的途径，家长

7、要记日记，就要反思自己的孩子进入小学以来的表现，而这时候就会发现孩子的进步，同时也会反思自己在教育孩子时，自己所犯过的错。对家长来说，也是一种教育。特别是当本子传到家长的手中时，我相信每一位家长都会去认真阅读前面家长所分享的内容。这样的话，通过看前面家长的日记，就会像面对到一群孩子，从而发现自己家孩子身上的缺点，或许是这个年龄段孩子身上共有的。这样也会耐下心来、放低起点，慢慢地教育自己的孩子，从而也会在不知不觉中增长一些教育孩子的经验。《家长每日一记》带来的巨大作用是潜移默化的，是家校合作的一条和谐纽带。通过它，让家长们更深刻地感受到班主任教师工

8、作的不易，从而更心甘情愿地配合学校工作。试想一下：有哪一个家长，会不为了自己孩子的进步而付出自己的努力呢？看到徐校长对每周家长日记的点评