2015特岗教师招考《中学教育理论知识》模拟试卷及答案(5)

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1、内蒙古教师考试网2015特岗教师招考《中学教育理论知识》模拟试卷及答案(5)一、单项选择题1.初等义务教育普遍实施于(　　)A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.20世纪以后2.早晨起床后背英语效果好，重要的原因是(　　)A.超限抑制弱B.倒摄抑制弱C.延缓抑制弱D.前摄抑制弱3.由泰勒提出的课程评价模式是(　　)A.CIPP评价模式B.CSE评价模式C.目的游离模式D.目标评价模式4.“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”持这种观点的是(　　)A.行为主

2、义学派B.机能主义学派C.人本主义学派D.构造主义学派5.(　　)是中学各科教学普遍采用的教学方法。内蒙古教师考试网A.谈话法B.谈论法C.练习法D.演示法6.(　　)的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况。A.场依存型B.场独立型C.思考型D.冲动型7.课程(　　)认为，设计好的课程计划是可以变动的，课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。A.忠实取向B.相互适应取向C.缔造取向D.创生取向8.短时记忆中的信息进入长

3、时记忆的主要条件是(　　)A.注意B.复述C.输入D.储存9.大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为(　　)A.情绪的主观体验B.情绪的生理唤醒C.情绪的外部行为D.情绪的外部表现内蒙古教师考试网10.由于先前活动、经验或习惯的影响而形成的心理的一种特殊准备状态称为(　　)A.定式B.原型启发C.变式D.同化11.信息在短时记忆中一般只保持(　　)秒钟。A.1～2B.70～80C.60～70D.20～4012.班主任的工作是从(　　)开始的。A.评定学生操行B.教育个别学生C.了

4、解和研究学生D.组建班集体13.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于(　　)A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异评价D.形成性评价14.程序教学的关键是(　　)A.教师的良好指导B.有好的教材C.编制出好的程序D.有良好的教学管理15.学生中常见的焦虑反应是(　　)内蒙古教师考试网A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑16.在一次测试中，如果水平较高的学生能得高分，而水平较低的学生只能得低分，那么就说明该测验的(　　)较高。A.效度B.信度C.难度D.区分度17.以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？(

5、　　)A.自我意识、自我认知、自我体验B.自我认知、自我评价、自我体验C.自我认知、自我控制、自我体验D.自我意识、自我评价、自我调节18.下列选项中，对教育学发展阶段的表述正确的是(　　)A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》19.在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向的阶段属于(　　)A.前习俗水平B.习俗水平

6、C.后习俗水平D.权威水平20.美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对(　　)在课程中地位的重视。内蒙古教师考试网A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验二、填空题1.学校应当尊重未成年学生的__________，不得随意开除学生。2.影响人的身心发展的主要因素有__________、__________、__________和个体主观努力。3.在心理学中，人们通常从心理过程和__________两个方面去研究心理现象。4.新课程改革是指我国从1999年正式启动的__________。5.新教师上

7、讲台慌乱属于情绪的__________。6.中国古代内发论的代表是__________。7.科学知识的再生产有多种途径，__________是科学知识再生产最主要的途径。8.布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为__________、__________和动作技能三大领域。9.学习动机的两个基本成分是学习需要和__________，两者相互作用形成学习的动机系统。10.一般来说，学习策略可分为__________、__________、__________三种。11.智力主要包括__________、____

8、______、注意力、思维力和想象力，核心是__________。12.资源管理策略分为时间管理策略、__________、努力管理策略和__________。三、名词解释1.发展关键期2.分心3.质的研究法4.自我效能感5.行动研究法内蒙古教师考试网四、简答题1.简述班级管理的功能。2.简述素质教育的意义。3.学习策略训练的原则有哪些？五、论