公共事业管理专业（药品监督专业方向）（四年制）

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1、华中科技大学本科专业人才培养计划公共事业管理专业（药品监督专业方向）(四年制)本科人才培养计划UndergraduateProgramforPublicHealthManagementSpecialty(4-year’sschooling)一、培养目标Ⅰ.EducationalObjectives培养能从事药品监督管理、医药企业工商管理、药品营销管理以及相关教学、科研等方面工作的复合型专门人才。Thisprogramaimsatcultivatingthemulti-disciplinesspecializedpersonnelwho

2、canundertakemedicinesupervisionandmanagement,businessmanagementofmedicineenterprises,managementofmedicinemarketing,relatedteachingandresearchaswell.二、基本规格要求II．Basicstandardrequired本专业学生应掌握医学、卫生管理学的基础理论和基本知识，药品监督与管理的基础理论、基本知识和基本技能。具有利用行为科学、社会科学的研究方法开展科学管理和科学研究的能力。毕业生应获得以

3、下的态度、知识和技能：Studentsofthisspecialtyshouldmasterthebasictheoryandknowledgeinclinicalmedicineandthebasictheories,knowledge,andskillsinthescienceofhealthmanagement;thestudentsshouldalsohavetheabilityofdevelopingscientificmanagementandthescientificresearchbyusingtheresearcht

4、echniquesofbehavioralscienceandsocialscience.Graduatesshouldacquirethefollowingattitude,knowledgeandskills:态度要求1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为卫生管理科学事业发展贡献力量。2.树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。3.树立实事求是的科学态度。4.尊重同仁，积极进取，增强团队意识。5.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神和运用科学思维对事物进行研究的态度。A

5、ttituderequirements1.Establishscientificoutlookonworld,lifeandthevalues,havethepatriotismandthecollectivismspirit,andwishtomakecontributiontothedevelopmentofhealthmanagementscience.2.Establishtheideaoflifelonglearningandfullyrealizetheimportanceofunceasingself-perfectio

6、nandcontinuededucation.3.Establishthescientificattitudeofbeingpracticalandrealistic.4.Respectcolleagues,beenterprisingandstrengthenteamwork.5.Havetheinnovationspiritandthespiritofdaringtodoubt,analyzeandcriticize;havetheattitudeofapplyingscientificthoughtstoresearchonma

7、tters·338·华中科技大学本科专业人才培养计划知识要求1.掌握基础医学、临床医学和公共卫生与预防医学的基础理论和基本知识。2.熟悉我国卫生事业发展的基本方针、政策，适应国家药品科研、生产、流通、使用体制改革的需要。3.基本掌握管理科学、行为科学、经济学和社会科学的研究方法，能指导未来的药品监督管理与医药企业管理的工作实践。4.了解医药卫生系统的基本状况、主要特点和发展趋势，以适应药品监督管理与医药企业管理改革工作的需要。5.掌握药物经济学分析方法、有效分配和合理使用有限资源的原则，并能指导实践工作。6.掌握药品监督与管理的基本法

8、律、法规、政策以及国际惯例和规则，能够指导本行业实践活动。7.熟练掌握药品监督与管理的相关理论，能够进行药品监督与管理领域的科研和实践工作。Knowledgerequirements1.Masteringbasicthe