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2、写的“人”字:它是目中有“人”的教育,428李镇西《爱心与教育》全文导读：就爱阅读网友为您分享以下“李镇西《爱心与教育》全文”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!李镇西教育手记引言:高扬民主、科学、个性的教育旗帜——我的教育思想历程世纪之交的中国基础教育,使用频率最高的词语,当首推“素质教育”。对于素质教育,已经有许多专家提出了不少精辟深刻、令我折服的见解。我是长期在基础教育第一线从事教育的实际工作者,因而不具备宏观的、高层次的理论思维,但十多年鲜活的校园生活使我对素质教育全身心地拥护,而且我的教育历程使我对素质教育有着自己
3、独特的理解——“素质教育”的大旗上,有一个大写的“人”字:它是目中有“人”的教育,428李镇西《爱心与教育》全文导读：就爱阅读网友为您分享以下“李镇西《爱心与教育》全文”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!李镇西教育手记引言:高扬民主、科学、个性的教育旗帜——我的教育思想历程世纪之交的中国基础教育,使用频率最高的词语,当首推“素质教育”。对于素质教育,已经有许多专家提出了不少精辟深刻、令我折服的见解。我是长期在基础教育第一线从事教育的实际工作者,因而不具备宏观的、高层次的理论思维,但十多年鲜活的校园生活使我对素质教育全身心地
4、拥护,而且我的教育历程使我对素质教育有着自己独特的理解——“素质教育”的大旗上,有一个大写的“人”字:它是目中有“人”的教育,428李镇西《爱心与教育》全文导读：就爱阅读网友为您分享以下“李镇西《爱心与教育》全文”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!李镇西教育手记引言:高扬民主、科学、个性的教育旗帜——我的教育思想历程世纪之交的中国基础教育,使用频率最高的词语,当首推“素质教育”。对于素质教育,已经有许多专家提出了不少精辟深刻、令我折服的见解。我是长期在基础教育第一线从事教育的实际工作者,因而不具备宏观的、高层次的理论思维,
5、但十多年鲜活的校园生活使我对素质教育全身心地拥护,而且我的教育历程使我对素质教育有着自己独特的理解——“素质教育”的大旗上,有一个大写的“人”字:它是目中有“人”的教育,428李镇西《爱心与教育》全文导读：就爱阅读网友为您分享以下“李镇西《爱心与教育》全文”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!李镇西教育手记引言:高扬民主、科学、个性的教育旗帜——我的教育思想历程世纪之交的中国基础教育,使用频率最高的词语,当首推“素质教育”。对于素质教育,已经有许多专家提出了不少精辟深刻、令我折服的见解。我是长期在基础教育第一线从事教育的实际
6、工作者,因而不具备宏观的、高层次的理论思维,但十多年鲜活的校园生活使我对素质教育全身心地拥护,而且我的教育历程使我对素质教育有着自己独特的理解——“素质教育”的大旗上,有一个大写的“人”字:它是目中有“人”的教育,428李镇西《爱心与教育》全文导读：就爱阅读网友为您分享以下“李镇西《爱心与教育》全文”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!李镇西教育手记引言:高扬民主、科学、个性的教育旗帜——我的教育思想历程世纪之交的中国基础教育,使用频率最高的词语,当首推“素质教育”。对于素质教育,已经有许多专家提出了不少精辟深刻、令我折服的
7、见解。我是长期在基础教育第一线从事教育的实际工作者,因而不具备宏观的、高层次的理论思维,但十多年鲜活的校园生活使我对素质教育全身心地拥护,而且我的教育历程使我对素质教育有着自己独特的理解——“素质教育”的大旗上,有一个大写的“人”字:它是目中有“人”的教育,428李镇西《爱心与教育》全文导读：就爱阅读网友为您分享以下“李镇西《爱心与教育》全文”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!李镇西教育手记引言:高扬民主、科学、个性的教育旗帜——我的教育思想历程世纪之交的中国基础教育,使用频率最高的词语,当首推“素质教育”。对于素质教育,
8、已经有许多专家提出了不少精辟深刻、令我折服的见解。我是长期在基础教育第一线从事教育的实际工作者,因而不具备宏观的、高层次的理论思维,但十多年鲜活的校园
