温州医学院口腔医学专业毕业生临床技能考试大纲

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1、附件6：温州医学院口腔医学专业毕业生临床技能考试大纲病历采集与病例分析（一）病历采集包括主诉、病史采集与记录。1、问诊的方法、主诉、病史采集；2、口腔检查准备；3、正确选择辅助检查方法(影像检查申请单、检验项目等)；4、诊断、鉴别诊断及其依据与治疗设计；5、病历书写。（二）病例分析包括诊断、鉴别诊断及其依据和治疗设计。1、浅龋；2、中龋；3、深龋；4、猖獗龋；5、急性牙髓炎；6、慢性牙髓炎；7、牙髓坏死；8、急性化脓性根尖周炎；9、慢性根尖周炎；10、边缘性龈炎；12、成人牙周炎；13、复发性口腔溃疡；14、白斑；15、感染性口炎；16、牙齿外伤；17、智齿冠周炎；

2、18、下颌骨骨髓炎；19、牙列缺损；20、牙列缺失。基本操作技能（一）无菌操作及口腔检查1、无菌操作(l)洗手、戴手套；(2)口腔粘膜消毒。2、口腔检查(l)一般检查；(2)特殊检查。(二)口腔基本技术1、开髓术(离体前磨牙或磨牙)；2、龈上洁治术(一区段)；3、上牙槽后神经和下颌神经阻滞麻醉；4、上、下牙列印模制取。（三）基本急救技术1、血压；2、吸氧术；3、人工呼吸；4、胸外心脏按压。辅助检查结果判读(一)牙髓活力测试结果1、温度测试；2、电活力测试。(二)X线片1、正常牙片；2、根尖周病牙片；3、牙周病牙片；4、阻生智齿牙片；5、正常全口曲面断层片。(三)实验

3、室检验结果判读1、血、尿、粪常规:2、基本生化检验:(1)血清钾:(2)血清钠:(3)血清氯:(4)血糖:(5)二氧化碳结合力:(6)血沉。3、肝肾功能:(l)肝功能:(2)肾功能。考试的组织与实施一、考试机构或组织（一）考试机构或组织的基本要求承担实践技能考试的机构或组织应符合：1、实践技能考试机构或组织，应根据考试内容设置若干考站，具备实践技能考试条件；2、考试机构或组织须设考试引导员，负责引导考生进入每个考站，保证考试秩序和纪律。（二）考试机构或组织器材配置1、一般器械：一次性口腔器械盒(含口镜、探针、银子、器械盘)、手套、消毒器具及消毒液、洗手设施(含流动水

4、、肥皂、擦手纸巾/消毒毛巾)、消毒敷料(包括大棉球、纱卷)、1%腆町、3%双氧水、酒精灯、灯架、注射器、听诊器、血压计、吸氧设备；2、口腔设备及专用器械和物品：(1)口腔综合治疗台、颅骨/仿生头模型及下颌骨模型；(2)钻针(含裂钻、球钻)、15号扩大器/根管挫、金属口镜/银汞充填器、牙胶棒/冰棒、手用洁治器(含直角形、大镰刀形、弯镰刀形、牛角形)、牙周探针、印模材、托盘、调刀、调碗；(3)正常离体磨牙；(4)牙髓活力测试结果报告单、X线片(牙片及正常全口曲面断层片)及读片灯箱、实验室检验结果报告单。3、医学教学模拟人，需符合吸氧、人工呼吸、胸外心脏按压等操作需要。二

5、、考试实施（一）考试实施的基本要求1、实践技能考试采用多站测试的方式，学生依次通过考站接受实践技能的测试。考点根据考试机构或组织的设置规模，合理安排学生的考试时间；2、学生应携带的物品(如身份证明、工作服、口罩、帽子以及口腔类所需的离体牙等)；3、每位学生必须在同一考试机构或组织进行测试；4、实践技能考试总分值为100分，合格分数线为60分；5、实践技能考试过程中，不得对人体进行创伤性操作；6、在体格检查和基本操作采用2名考生相互操作时，要男女考生分开，并至少为女考生安排1名女考官。(二)考官担任实践技能考试的考宫，应进行统一培训，评定标准规范、统一。（三）口腔类考

6、试实施1、考试内容与方法：每个考生必须依据《考试大纲》的要求通过以下四个考站的测试，测试时间共60分钟。每站设考官1-2名，考试时间每站约15分钟。(1)第一考站：病历采集、无菌操作及口腔检查。1)病历采集：由主考官指定2名考生互相进行口腔病史采集,考生依据病史提出辅助检查方法、诊断、鉴别诊断与治疗设计并完成病历书写；2)无菌操作及口腔检查:由主考官指定2名考生互相操作。(2)第二考站：基本操作技能,包括：口腔基本技术(1项)、基本急救技术(1项)。l)口腔基本技术：由考生考前抽取的1项进行测试，其中龈上洁治术和上、下牙列印模制取由主考官指定2名考生互相操作；开髓术

7、由考生在离体牙上操作；上牙槽后神经和下颌神经阻滞麻醉由考生在下颁骨或颅骨模型上操作。2)基本急救技术：由考生考前抽取的1项进行测试，其中第1项由考官指定2名考生互相操作，第2、3、4项由考生对模拟人操作。(3)第三考站：辅助检查结果判读。考生分别对考前抽取的一种牙髓活力测试结果、考官随机选取的一张X线片和一项实验室检验报告进行判读。(4)第四考站：病例分析。考生对考前抽取的两份不同病种的病例提出诊断、鉴别诊断及其依据和治疗设计。考试方法主要采取口试。