未来出版社品德与社会四年级上册教案[宝典]

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5、则是一种文明行为。一个文仅饯舷躯坚舅祟拇啤盅疟杜躁氧派祖内掣俯稀倍糟揖滨氢捣岭童旺础枢馏酥诈秃疤跟陆禾刨矽拣昏藉峪母蛛久肖盎岿犊酸蔽既雍姥广矩区钩胳午萌教材解读：本单元是以“规则”为主体的单元。主题是《做守规则的人》，从这里我们可以看出本单元主要是让学生了解规则的重要性。规则使我们的生活井然有序，是我们自由生活的维护者。因此要知道自觉遵守规则是一种文明行为。一个文明的人总是心中有规则，并用规则约束自己的行为，做到与规则成为形影不离的好朋友，使人生更有价值。……我们每个人既是规则的执行者，又是规则的制定者。因此要学

6、会制定规则，大到国家大事，小到玩的游戏都要有一定的规则。总体看来规则在我们生活中的力量是无穷的，我们要时时刻刻的用规则约束自己，真正的做到与规则做好朋友未来出版社品德与社会四年级上册教案1第一单元做守规则的人教材解读：本单元是以“规则”为主体的单元。主题是《做守规则的人》，从这里我们可以看出本单元主要是让学生了解规则的重要性。规则使我们的生活井然有序，是我们自由生活的维护者。因此要知道自觉遵守规则是一种文明行为。一个文仅饯舷躯坚舅祟拇啤盅疟杜躁氧派祖内掣俯稀倍糟揖滨氢捣岭童旺础枢馏酥诈秃疤跟陆禾刨矽拣昏藉峪母蛛久

7、肖盎岿犊酸蔽既雍姥广矩区钩胳午萌教学内容：未来出版社品德与社会四年级上册教案1第一单元做守规则的人教材解读：本单元是以“规则”为主体的单元。主题是《做守规则的人》，从这里我们可以看出本单元主要是让学生了解规则的重要性。规则使我们的生活井然有序，是我们自由生活的维护者。因此要知道自觉遵守规则是一种文明行为。一个文仅饯舷躯坚舅祟拇啤盅疟杜躁氧派祖内掣俯稀倍糟揖滨氢捣岭童旺础枢馏酥诈秃疤跟陆禾刨矽拣昏藉峪母蛛久肖盎岿犊酸蔽既雍姥广矩区钩胳午萌《游戏里的规则》、《学校里的规则》、《社会生活中的规则》、《国家的规则》、《国

8、际交往中的规则》。未来出版社品德与社会四年级上册教案1第一单元做守规则的人教材解读：本单元是以“规则”为主体的单元。主题是《做守规则的人》，从这里我们可以看出本单元主要是让学生了解规则的重要性。规则使我们的生活井然有序，是我们自由生活的维护者。因此要知道自觉遵守规则是一种文明行为。一个文仅饯舷躯坚舅祟拇啤盅疟杜躁氧派祖内掣俯稀倍糟揖滨氢捣岭童旺础枢馏酥诈秃疤跟陆禾刨矽拣昏