《走进化学科学》导学案

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1、高一化学编号：1-1-1第1章　认识化学科学第1节　走进化学科学主备人李超审核人12-09-17学生姓名【教学目标】知识与技能目标1．使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。2．让学生了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。3．让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。4．使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，让学生了解高中化学的学习方法。过程与方法目标1．培

2、养学生的自学能力和查阅相关资料进行分析概括的能力。2．通过探究案例培养学生学会运用观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，同时训练学生的口头表达能力和交流能力。3．通过对案例的探究，激发学生学习的主动性和创新意识，从而悟出学好化学的科学方法。情感态度与价值观目标1．通过化学史的教学，使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。2．通过化学高科技产品及技术介绍，激发学生的科学审美感和对微观世界的联想，激励学生培养自己的化学审美创造力。3．介绍我国科学家在化学科学的贡

3、献和成就，激发学生的爱国主义情感。4．培养学生实事求是的科学态度，引导学生思考“化学与社会”、“化学与职业”等问题，激发学生的社会责任感，关注与化学有关地社会问题，引领学生进入高中化学的学习。【重点、难点】使学生知道化学是在原子、分子层次上研究物质的。【学习方法】自主探究讨论学习【知识链接】一、化学科学的界定1．定义化学科学是在______、______水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。2．研究对象物质的______、______、______、______、______和____

4、__。3．研究水平______、______水平。4．学科特征(1)创造性的体现：______自然界中本来就存在的物质、______自然界不存在的具有特殊性质或功能的新物质，基本能够按照人类社会需求进行__________和__________，改造和支配自然界，创造一个新的物质世界。7高一化学编号：1-1-1(2)实用性的体现：合成氨技术、新药物的研制、材料的开发、环境保护、能源的开发和利用。二、化学科学的形成与发展1．化学的形成最早的化学实践活动是____________，之后人们又学会_________

5、___、____________、____________，并希望炼制出长生不老的“仙丹”或把廉价金属炼制成金。在这些实践的基础上，经过几代化学家的不断努力，近代化学逐渐形成。2．化学科学的发展(1)近代化学发展的里程碑1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出________的概念，标志着近代化学科学的诞生。1771年，法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的____________，使近代化学取得了革命性的发展。1803年，英国化学家、物理学家道尔顿提出了____________，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。

6、1869年，俄国化学家门捷列夫发现____________，把__________________纳入一个统一的理论体系。(2)现代化学科学的发展现代化学的重大成就：____________的发现、________________理论的建立、创造新分子的____________的崛起、____________的创立、化学热力学与化学动力学的开创性研究以及化学工业的迅速发展等。现代化学研究的重要手段：________、原子吸收光谱、红外光谱、质谱、__________以及交叉分子束技术等。三、化学科学的探索空间

7、1．化学家可以在微观层面上操纵______和______，组装分子材料、分子器件和分子机器等。2．化学科学将在____________的合理开发、安全应用方面大显身手。3．化学科学将继续推动______科学的发展。4．化学科学将为______问题的解决提供有力保障。5．化学科学可以让我们在______水平上了解疾病的病理，寻求有效的防治措施，促进人类的身心健康。【对点训练】知识点1　化学科学的界定1．化学就是在原子、分子水平上研究物质的(　　)①组成　②结构　③性质　④变化　⑤制备　⑥应用A．①②③④B．②③

8、④⑤C．③④⑤⑥D．全部知识点2　化学科学的创造性和实用性2．二十世纪化学合成技术的发展对人类健康水平和生活质量的提高作出了巨大贡献。下列各组物质全部由化学合成得到的是(　　)A．玻璃、纤维素、青霉素B．尿素、食盐、聚乙烯C．绦纶、洗衣粉、阿司匹林D．石英、橡胶、磷化铟7高一化学编号：1-1-1知识点3　化学科学的形成和发展3．进入20世纪，化学科学经历了迅速发展的创新百年，取得了若干项现代化学的重