高中化学1.1《走进化学科学》导学案鲁科版必修1

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1、1.1《走进化学科学》导学案（教师版）【学习H标】1.知识与技能目标1.知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的-门科学。2.了解20世纪化学发展的基本特征利21世纪化学发展的趋势，，明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。3.了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。4.了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，止学生了解高中化学的学习方法。2.过程与方法目标1.培养自学能力和查阅相关资料进行分析概括的能力。2.通过探究课例培养学会运用观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，同时训练口头表达能力

2、和交流能力。3.通过对案例的探究，激发学习的主动性和创新意识，从而悟出学好化学的科学方法。3.情感态度与价值观目标1.通过化学史的教学，能够认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促迓社会发展的重要作用。2.通过化学高科技产品及技术介绍，激发科学的审美感和对微观世界的联想，培养自己的化学审美创造力。【学习重点、难点】知道化学是在原子、分子层次上研究物质的。【学习教学过程】落实•一、化学科学的界定1.定义化学科学是在、水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备利应用的口然科学。2.研究对象物质的、、、、和o3.研究水平、水平。1.学科特征(1)创造性的体现：口然界中本来就存在的物质、

3、口然界不存在的具有特殊性质或功能的新物质，基木能够按照人类社会需求进行和,改造和支配自然界，创造一个新的物质I比界。(2)实用性的体现：合成氨技术、新药物的研制、材料的开发、环境保护、能源的开发和利用。二、化学科学的形成与发展1.化学的形成最早的化学实践活动是,Z后人们又学会、、,并希望炼制出长牛不老的“仙丹”或把廉价金属炼制成金。在这些实践的基础上，经过儿代化学家的不断努力，近代化学逐渐形成。2.化学科学的发展(1)近代化学发展的里程碑1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出的概念，标憑着近代化学科学的诞牛。1771年，法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的,使近代化学取得了革命性的发

4、展。1803年，英国化学家、物理学家道尔顿提出了,为近代化学的发展奠定了坚实的基础。1869年，俄国化学家门捷列夫发一现,把纳入一个统—•的理论体系。(2)现代化学科学的发展现代化学的重大成就：的发现、理论的建立、创造新分子的的崛起、的创立、化学热力学与化学动力学的开创性研究以及化学工业的迅速发展等。现代化学研究的重耍手段：、原子吸收光谱、红外光谱、质谱、以及交义分子束技术等。三、化学科学的探索空间1.化学家可以在微观层面上操纵和",组装分子材料、分子器件和分子机器等。2.化学科学将在的合理开发、安全应用方而大显身手。3.化学科学将继续推动科学的发展。4.化学科学将为问题的解决提供

5、有力保障。1.化学科学可以让我们在水平上了解疾病的病理，寻求有效的防治措施，促进人类的身心健康。对点训练•知识点1化学科学的界定1.化学就是在原子、分子水平上研究物质的（）①组成②结构③性质④变化⑤制备⑥应川A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.全部知识点2化学科学的创造性和实用性2.二十世纪化学合成技术的发展对人类健康水平和生活质量的提高作出了巨大贡献。下列各组物质全部由化学合成得到的是（）A.玻璃、纤维素、青霉素B.尿素、食盐、聚乙烯C.绦纶、洗衣粉、阿司匹林D.石英、橡胶、磷化钢知识点3化学科学的形成和发展3.进入20世纪，化学科学经历了迅速发展的创新百年，取得了若干项现代

6、化学的重大成就。下列各项中，不属于这个时期的重大化学成就的是（）A.放射性元素的发现B.现代量子化学理论的建立C.蛋白质的人工合成D.制陶技术的成熟应用4.下列物质中，不是我国在世界上最早制取的是（）A.酵母丙氨酸转移核糖核酸的全人工合成B.青霉素、链霉素的发明为生产C.黑火约的制造与应用D.牛胰岛素的人工合成知识点4化学科学的探索空间5.下列说法正确的是（）A.化学是科学家研究的内容，与普通百姓的生活没有多人关系B.化学研究只能认识分子，不能创造分子C.化学家可以制造出口然界中不存在的物质D.化学研究只会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中6.化学在人类社会发展中起着重

7、要的作用，展望未来，化学科学具有十分广阔的探索空间，请你分析下列四个选项中，现代化学不涉及的研究领域是（）A.开发新的能源B.合成新的物质C.空间形式与数量关系D.防治环境污染答案解析基础落实、1.原子分子2.组成结构性质变化制备应用3.原子分子4.⑴制造设计设计制备1.火的使用烧制陶瓷冶炼金属酿造酒类2.(1)化学元素氧化学说原子学说元素周期律化学元素及其化合物(2)放射性元素现代量子化学合成化学高分子化学X射线核磁共振氢谱1.分子原子2.能源和资源3.材料4.环境