“概论”课内实践

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1、“概论”课内实践教学方案一、实践目的为了进一步加强学生对本程课内容，尤其是对党的十八报告提出的经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”社会发展格局规划的理解，提高教学的吸引力，在理论教学过程中开展课内实践教学。二、实践内容课内实践的内容主要是参观南京市部分爱国主义教育基地、博物馆、科技产业园、生态园区等。各任课老师可以根据班级情况，在统一的时间安排下灵活地开展课内实践活动。推荐参观地点：序号参观地点1侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆2中山陵园3雨花台烈士陵园4南京博物院5南京鼓楼科技园6世界之窗文化产业园7南京绿博园8老师指定的其他参观地点三、实践要求（1）每个学生

2、必须遵守相关纪律；（2）务必注意财产、人身和饮食安全；（3）加强组织纪律和时间观念，开展集体活动时不擅自单独行动，听从组长的安排；（4）实践过程中，团队成员要互帮互助、团结协作；（5）每个学生要做到积极主动，创造性地参加实践活动；四、实践步骤步骤1：教师预先布置参观任务，学生在规定时间内自行前往；步骤2：参观结束后，在规定时间内以小组为单位提交不少于1000字的社会实践报告书，并上交任课教师；步骤3：任课老师要批改报告书，记入平时成绩并择优留存；9附件1：参加实践活动学生名册序号姓名班级学号联系方式备注11高兴伟12土木工程（建筑工程）1班1206101030151

3、9021352122李翼飞12土木工程（建筑工程）1班12061010311811516971033李超12土木工程（建筑工程）1班1206101032181151275914杭添12土木工程（建筑工程）1班1206101033180148002895石晟12土木工程（建筑工程）1班1206101034181151261076孙自立12土木工程（建筑工程）1班1206101036181151261037李家晨12土木工程（建筑工程）1班1206101035181151261418黄浩12土木工程（建筑工程）1班1206101037181151244379附件2：实践

4、报告书金陵科技学院思想政治理论课学生实践报告书实践主题：南京博物院所属课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论院系专业：建筑工程学院组长：高兴伟学号：1206101030指导教师：赵煦金陵科技学院思想政治理论课教学部制92014年2月22日9实践者基本情况社会实践主题南京博物院实践地点南京博物院主要参加者姓名学号所在院、系、专业、班级高兴伟1206101030建筑工程学院土木工程（建筑工程）1班李翼飞1206101031建筑工程学院土木工程（建筑工程）1班李超1206101032建筑工程学院土木工程（建筑工程）1班杭添1206101033建筑工程学院土木工程（

5、建筑工程）1班石晟1206101034建筑工程学院土木工程（建筑工程）1班李家晨1206101035建筑工程学院土木工程（建筑工程）1班孙自立1206101036建筑工程学院土木工程（建筑工程）1班黄浩1206101037建筑工程学院土木工程（建筑工程）1班9二、实践报告（不少于1000字）学生实践报告结构及格式要求一、标题格式例：《关于……的实践报告》；或《社会是大课堂，实践长真知识》。（三号字体）二、实践报告书内容及要求前言：写出社会实践调查的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用现将此次实践活动的有关情况报告于下以而过度到正文。正文：写实践者根据自己想要报告的

6、内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动的评价。结语：可以写出作者对此次活动的意见或者建议。（五号字体）另：每个实践小组要随报告交在参观地点拍摄的集体照片一张。社会是大课堂，实践长真知识4月17号，在一个骄阳似火的下午，我与高兴伟、李超等组员应老师要求“千里迢迢”从学校赶赴从未去过的南京博物院，虽然途中几经波折闹出不少笑话，甚至有些蓬头垢面，但是当最终来到南京博物院门前，我们被其庄严恢宏的气势所慑服，之前的不快也一扫而光。南京博物院是中国第二大博物馆,中国三大博物馆

7、之一,中国最早创建的博物馆，是一座大型综合性的省级历史与艺术类博物馆,全国综合性历史艺术博物馆。其位于中山门旁，远远望去，古色古香。当我们9迈进南京博物馆大门时，仿佛置身于五百年前。它，向我们展示了中华古代劳动人民智慧与汗水的结晶！　　还未进入南京博物院时，我们的目光就被门前的石雕牢牢吸引住了，那一匹匹栩栩如生的石马微抬前蹄，从它的眼神中流露出对自由奔腾的渴望。我抬头看了看珍藏着悠久历史文物的南京博物院，不禁十分迫切地向往进去参观。由于团队活动自由度不高，我们便约好闭馆时在大门口回合。进门后，玉器馆、青铜馆、云锦馆、瓷器馆中精美的工艺品令我目不暇接，惊叹不已。我