各种 安全技术new

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1、《安全导论》教案适用专业：安全工程、采矿工程、地质工程、土木工程、机械工程课程类别：选修课课内学时：32（一）课程的性质与目的《安全导论》是安全技术与科学知识的概要和总论，是学习安全工程其他专业的先导课程，也是现代人学习安全知识和安全文化，培养安全素养的一般课程。安全导论是安全技术与科学知识的概要和总论，是学习安全工程其他专业课的先导课程，也是现代人学习安全知识和安全文化，培养安全素养的一般课程。本课程在国内外同类课程中具有承上启下的地位。通过《安全导论》课程的学习，使学生了解安全的本质和安全原理，树立正确的

2、安全观，具备一定的安全素养，建立基本的事故预防和自我保护意识。（二）课程的基本要求本课程是一门总论性的课程，涉及的专业面和知识面比较宽，既包含安全科学的基本理论、安全法律法规、安全管理，又包含安全技术及工程。课程的基本要求是：在安全理论部分，主要介绍安全科学的发展、安全法律法规、安全的基本原理和安全管理的概念；在工程应用部分，主要向学生阐述实际生产过程中的安全问题，如压力容器安全、煤矿安全、化工安全、消防安全、电气安全、交通安全、信息安全、工业防毒、食品卫生安全等等。（三）本课程的重点本课程的重点是掌握安全科

3、学的基本原理和基本概念；了解安全科学技术在工程中的应用。第一章安全科学概述课时：1学时。重点：安全的基本特征；安全科学的学科体系。主要内容：1、安全的基本特征安全的必要性和普遍性；安全的随机性；安全的相对性；安全的局部稳定性；安全的经济性；安全的复杂性；安全的社会性；安全的潜隐性。2、安全科学的学科体系安全科学的理论基础；安全科学技术体系：1）哲学层次——安全观，2）基础科学层次——安全学，3）技术科学层次——安全工程学，4）工程技术层次——安全工程。安全科学与相关学科交叉扩展和开拓新领域。作业：1、安全的基

4、本特征有哪些？2、谈谈你对安全的理解。3、简述安全科学的学科体系。第二章安全法律法规课时：2学时重点：法律的本质；法律与法规体系；安全生产法律法规。主要内容：1、法的概念及本质法的概念；法的特征：1）权力性，2）强制性，3）规范性；法律的本质；法律分类2、法律与法规体系法律规范的分类法律规范的表现形式：1）宪法，2）法律，3）行政法规，4）部门规章，5）地方性法规，6）地方规章，7）自治条例和单行条例，8）特别行政区的法律，9）国际公约。3、安全生产法律法规《中华人民共和国安全生产法》由中华人民共和国第九届全

5、国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2002年6月29日通过，自2002年11月1日起施行。立法的目的：1）规范生产经营单位的安全生产行为，明确生产经营单位主要负责人的安全生产责任，建立安全生产管理制度；2）明确从业人员在安全生产方面的权利和义务，规范从业人员安全作业行为，保护从业人员的合法权益，保障人民群众的人身安全和健康。3）明确各级人民政府的安全生产责任，加强安全生产监管，减少和防止生产安全事故。4）规范从事安全评价、咨询、检测、检验中介机构的行为，加强安全生产社会舆论媒体监督。5）建立生产安全事故

6、应急救援体系，强化责任追究。立法的基本原则：1）人身安全第一原则，2）预防为主原则，3）权责一致原则，4）社会监督、综合治理的原则，5）依法从重处罚的原则。主要内容－七项基本法律制度1）安全生产监督管理制度2）生产经营单位安全保障制度3）生产经营单位负责人安全责任制度4）从业人员安全生产权利义务制度5）安全中介服务制度6）安全生产责任追究制度7）事故应急救援和处理制度安全生产方针：安全第一、预防为主、综合治理。第三章安全原理课时：4学时。重点：事故成因理论；安全评价方法；人机系统的安全性分析。主要内容：1、安

7、全科学的自然属性：安全与危险的统一性和矛盾性，安全是相对的，危险是绝对的；安全科学的联系观和系统观；安全中的量变和质变；安全问题的简单性和复杂性、精确性和模糊性；安全事件的必然性和偶然性。2、事故的特征：事故是在系统运行过程中发生的；事故是意外的突发事件；事故是一个动态过程；事故的发生有它的必然性；3、博德的事故因果连锁理论：管理失误；个人原因，工作条件；人的不安全行为、物的不安全状态；事故；伤亡。4、事故的宏观战略预防：安全法制对策；工程技术对策；安全管理对策；安全教育对策。工程技术对策：消除潜在危险的原则

8、；冗余性原则；能量屏障原则；个体防护原则。5、系统安全分析法：预先危险性分析；安全检查表；故障类型及影响分析；事故树分析；事件树分析。6、系统安全评价法：危险指数评价法；危险性与可操作性研究；作业条件危险性评价；概率评价7、安全人机系统：人机系统的链式分析法；人机系统的可靠性分析法。第四章安全管理课时：2学时。重点：安全管理的意义和作用；安全管理的主要内容；安全管理的基本原理。主要内容：1、管理的概