2005年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷1

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1、2005年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷(第十模拟)第I卷(选择题,共42分)一、(18分,每小题3分)1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A.渲染xuãn 寒暄  宣传  绚丽多彩  煊赫一时 B.撩拨liáo   潦倒   燎原   眼花缭乱   寥若晨星 C.悭吝qiān  歼灭    虔诚   潜移默化   阡陌纵横 D.缉拿jī   编辑   作揖   羁旅生涯  疾言厉色2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是  A.积腋成裘  猝不及防  曲突徙薪  群贤毕至 B.瓦釜雷鸣  歪风邪气  目光如聚  铤而走险 C.优柔寡断  源远流长  钟灵毓秀  常年累月 D.

2、自立更生  遗笑大方  弱不经风  气势凶凶3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 ①勇往直前的汩汩泉水相信,在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉____________。 ②由于摆脱了功利之争,田园山水诗人便有了一种恬静____________的心境。 ③时间的长河无影无形,看不见摸不着,每天都在悄无声息地____________。 A.清莹  淡薄  流失   B.轻盈  淡泊  流失 C.轻盈  淡薄  流逝   D.清莹  淡泊  流逝4.下列句子中,加点成语使用恰当的一句是  A.全面建设小康社会需要的是实干家,而不需要那些大智若愚的智叟式的人物。 B.在俄罗斯流光溢彩的古典文

3、学长廊里,有不少浩浩荡荡的文学名著值得我们流连。 C.这些风言风语总不会是从天上悼下来的,“无风不起浪,无根不长草”嘛。 D.工作缺乏通盘考虑,目无全牛,顾此失彼,这是许多人干不好工作的重要原因。5.下列各句中,没有语病的一句是 A.对于我们青年,尤其要继承和发扬“五四”的光荣传统。B.我们听的是我国体操运动员李宁克服一切困难,战胜挫折,终于赢得胜利,荣获体操世界冠军。C.一到会场我就看到无数面彩旗和一片兴奋的歌声。D.多少叱咤风云的英雄被历史的长河冲刷的无影无踪。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是: A.“祥林嫂,我问你:你那时怎么竟肯了?”一个说。 B.到年底,扫尘、洗地、杀鸡、宰

4、鹅、彻底的煮福礼,全是一人担当,竟没有添短工。 C.“我们先走一步!”她嚷道:“多可爱的天气!多可爱,可爱的要命!” D.你问问他今天到底上哪儿去了,有没有吃饭?二、(12分,每小题3分)阅读下面短文,回答7-10题。何为时髦文学?顾名思义,就是赶时髦的文学。这里所说的文学,是广义的,它既包括文艺理论、文艺欣赏与批评,又包括文艺本体;而文艺本体又包括所谓的纯文学、通俗文学、中间文学,包括文字文学和音像文学等。也就是说,这里所说的时髦文学,包括一切文学艺术中赶时髦的东西。人们都知道,穿着打扮可以赶时髦,家具摆设可以赶时髦,可是,谁又会想到,文学也会出现赶时髦的现象!这并不是耸人听闻,而是一件

5、很多人视而不见或是视而有见却又不想过问的事实。不是吗?在文艺理论方面,有人提出对辩证唯物论的怀疑,反对形象思维;有人提出一切文学艺术都是作家抽象思维的产物,作家完全可以随心所欲地“造”出来,而不是现实生活的反映;有人大言不惭地说作家是天生的,那些上帝没有赋予他天才的人想当作家是绝对办不到的,任何努力都是白费;有人提出文艺没有政治目的,不应受思想意识形态的约束;有的人一篇长篇大论说得头头是道,可看完之后却什么也没得到,本是清醒的头脑反而被弄糊涂;有人不加鉴别、不考虑中国民族文化的特点,随意引进一些国外的文艺理论,并力图推广之;……;等等。在文艺作品方面,蓝色的、黑色的、黄色的一齐冒了出来,有

6、人生搬硬套外国一些现代派的主张和创作手法,写出一些不伦不类、让人莫名其妙的作品,甚至还有人大张旗鼓地上演荒诞戏剧而且大作宣传吹捧,……,等等。这一切的一切,不正是赶时髦吗?不正是在赶那种越是耸人听闻越新奇,越是刺激性强越够味的时髦吗?不正是在赶国外的一切都比中国的好、都比中国的先进这个时髦吗(这种时髦,稍有一点民族自尊感的中国人,都是深恶痛绝的)?甚至赶到了引进、吹捧被别人自己所唾弃了的东西,比如影片《第一滴血》及其续集等。更为可悲的是,有的人把怀疑马列主义、毛泽东思想,怀疑社会主义也当成一种时髦去追赶,毫无自己的政治头脑却还自鸣得意!是的,同其他各行各业一样,文学艺术从一个基本上处于停滞

7、不前甚至还有倒退的状态中解放出来以后,出现一种百家争鸣、百花齐放的局面,出现一大批为发展我国民族文化而努力探索的人,是事在必然,也是正常的、可喜的,任何一个炎黄子孙都会为此感到高兴,而决不会去非议、去责难。在探索的道路上,出现正确的新理论、新观点是令人振奋和欣喜的,出现错误的提法也是可以理解、可以原谅的,探索创新嘛,没有人干过的事谁能担保不出错,人们是通情达理的。问题是,这与那些专赶时髦、故弄玄虚地提一些耸人听闻的所谓“

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