说课 海洋与陆地天气与气候

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时间:2019-05-07

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1、各位领导、老师:大家上午好!今天我说课的课题是初三的复习课:第三单元:海洋与陆地和第四单元:天气和气候。我从以下四个大的方面:一、说教材;二、说教法;三、说学法;四、说教学过程。来说一下本节课。首先,我对本节的教材进行一下分析:一、说教材1、教材所处的地位和作用以及主要内容。本节所涉及的内容是星球版初中地理七年级上册,第三单元《海洋与陆地》第四单元《天气与气候》。这两单元的知识是世界地理部分的重点和难点,这两单元的重点图是使学生建立地理空间观念的很好的素材。为中国地理中的相关地理知识的复习奠定了基础。通过本节课的复习,使学

2、生能够对这两部分的知识融会变通,为紧接着将要进行的专题复习打下坚实的基础。本节课我把这两单元的内容整合为三部分:海陆分布与变迁、气温与降水、天气与气候2、教学目标(1)让学生了解七大洲、四大洋的海陆分布,大陆、半岛、岛屿、大洲的概念。掌握主要大洲之间的分界线。了解陆地地形和海底地形的类型,掌握世界陆地地形之最。了解大陆漂移学说,掌握板块运动的知识,会用板块运动学说,解释地震带的分布。(2)让学生了解一天中的最高气温、最低气温出现的时刻,一年中北半球平均气温最高的月份、最低的月份。掌握气温和降水的分布规律。(3)让学生理解天

3、气和气候的概念,掌握世界主要气候的分布和特征。我根据《地理课程标准》的要求和学生实际学情确定本节课的重点和难点如下:3、重点、难点的确立及处理重点:运用板块运动的知识解释地震带的分布,世界气温和降水的分布规律世界主要气候的分布和特征。难点:世界主要气候的分布和特征。科教学重难点的突破:教师点拨、学生自学、中考链接。二、说教法1.教学方法:针对本节课的特点,对于简单的内容采取多媒体演示,学生直接口答方式完成。对于重难点内容,采取用多媒体出示图“教师点拨”、有针对性的练习、直击中考的方式,圆满完成教学任务。2.课前准备:教师准

4、备:搜集材料,制作多媒体课件。学生准备:课前自己大略的复习一下这两单元的内容。三、说学法运用多媒体将这两单元的考点进行整合,引导学生读图、分析、思考,增强学生的参与协作意识。四、说教学过程(一)导入新课:课前播放音乐:《高山流水》和世界景色大掠影来引入课题:世界美景的形成和海陆分布有关,也和气候的关系密切。(利用课堂时间1分钟)7(二)出示目标:用多媒体出示本节课的学习目标,学生进行认知。(三)课堂复习:Ⅰ、海陆分布与变迁考点1 七大洲、四大洋1.世界海陆分布概括地说,地球上分是海洋,分是陆地。2.大陆、半岛、岛屿、大洲的

5、概念世界最大的大陆是________大陆。最小的大陆是________大陆。世界最大的半岛是亚洲的__________半岛。世界上最大的岛屿是北美洲的__________岛。世界上最大的大洲,最小的大洲。3.七大洲七大洲中其中纬度最高的是跨经度最广的大洲是,跨纬度最广的大洲是,平均海拔最低的大洲是______,平均海拔最高的大洲是。4.四大洋四大洋的面积从大到小排列为:、、、,其中跨经度最广、完全位于北半球的大洋是________洋,完全位于东半球的大洋是__________洋,形状像“S”的是。5.重要洲界线亚洲与欧洲的

6、分界线:山、河、海、山脉、海海峡一线;亚洲与非洲的分界线:;亚洲与北美洲的分界线:________;北美洲与南美洲的分界线:。考点2 海陆的面貌1、陆地地形与海底地形陆地地形有、、、、五种类型;海底地形有、、、、五种类型。2、世界陆地地形之最:最高的山峰(),被称为“”最长的山脉()最大的平原()最大的高原()最大的盆地()最高的高原()考点3 海陆的变迁大陆漂移学说和板块运动德国科学家提出了大陆漂移学说。20世纪60年代在此基础上提出了板块学说。板块学说认为,全球大致分为大板块,各大板块处于不断的之中。一般来说,板块内部

7、地壳比较;板块交界处,地壳运动比较。世界上的火山、地震,也集中分布在板块交界处。全球90%以上的地震和火山分布在()地带和()地带。7【经典例题】例1 【2010•日照】读东、西半球图,完成下列各题。(1)东、西半球的分界线是________和________组成的经线圈;甲、乙两洲的分界线是(2)图中能够出现太阳直射现象的大洲有哪些?例2 读材料和六大板块分布示意图(图4-3),回答下列问题。材料:东京时间3月11日14时46分,日本东北部近海发生里氏9.0级特大地震,地震及海啸导致了福岛核电站多台反应堆机组出现故障。(

8、1)写出板块名称:①________ ②__________ ③________(2)几乎全部位于海洋的板块是___________;纬度最高的板块是____________。(3)日本处于________板块与________板块的交界处,地壳运动比较活跃,多火山地震。(4)图中A处与B处相比,地壳稳

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