房山区初三一模数学试题及答案

房山区初三一模数学试题及答案

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1、2015年北京市房山区中考数学一模试卷一、选择题(本题共30分,每小题3分)1.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中表示2的相反数的点是()A.点AB.点BC.点CD.点D2.据海关统计,2015年前两个月,我国进出口总值为37900亿元人民币,将37900用科学记数法表示为()A.3.79×102B.0.379×105C.3.79×104D.379×1023.一个不透明的布袋里装有7个只有颜色不同的球,其中3个红球,4个白球,从布袋中随机摸出一个球,则摸出红球的概率是()A.B.C.D.4.如图,直线a∥b,点C在直线上,∠DCB=90°

2、,若∠1=70°,则∠2的度数为()A.20°B.25°C.30°D.40°5.右图是某几何体的三视图,该几何体是()A.圆柱B.正方体C.圆锥D.长方体6.某地为了缓解旱情进行了一场人工降雨,现测得6个面积相等区域的降雨量如下表所示:则这6个区域降雨量的众数和平均数分别为()A.13,13.8B.14,15C.13,14D.14,14.5187.小强骑自行车去郊游,9时出发,15时返回.右图表示他距家的距离y(千米)与相应的时刻x(时)之间的函数关系的图象.根据这个图象,小强14时距家的距离是()A.13B.14C.15D.168.如图,AB

3、是⊙O的直径,C、D是圆上两点,∠BOC=70°,则∠D等于()A.25°B.35°C.55°D.70°9.如图,某人站在楼顶观测对面的笔直的旗杆AB.已知观测点C到旗杆的距离CE=8m,测得旗杆的顶部A的仰角∠ECA=30°,旗杆底部B的俯角∠ECB=45°,那么,旗杆AB的高度是()A.B.C.D.10.如图,已知抛物线,把此抛物线沿y轴向上平移,平移后的抛物线和原抛物线与经过点,且平行于轴的两条直线所围成的阴影部分的面积为s,平移的距离为m,则下列图象中,能表示s与m的函数关系的图象大致是()ABCD18二、填空题(本题共18分,每小题3

4、分)11.分解因式:=________________.12.把代数式x2-4x+1化成(x-h)2+k的形式,其结果是_____________.13.请写出一个随的增大而增大的反比例函数的表达式:________________.14.甲、乙两人进行射击比赛,在相同条件下各射击10次.已知他们的平均成绩相同,方差分别是,,那么甲、乙两人成绩较为稳定的是________________.15.随着北京公交票制票价调整,公交集团更换了新版公交站牌,乘客在乘车时可以通过新版公交站牌计算乘车费用.新版站牌每一个站名上方都有一个对应的数字,将上下车站

5、站名所对应数字相减取绝对值就是乘车路程,再按照其所在计价区段,参照票制规则计算票价.具体来说:另外,一卡通普通卡刷卡实行5折优惠,学生卡刷卡实行2.5折优惠.小明用学生卡乘车,上车时站名上对应的数字是5,下车时站名上对应的数字是22,那么,小明乘车的费用是________________元.16.如图,在平面直角坐标系中放置了5个正方形,点(0,2)在y轴上,点,,,,,,在x轴上,的坐标是(1,0),∥∥.则点A1到x轴的距离是________________,点A2到x轴的距离是________________,点A3到x轴的距离是____

6、____________.三、解答题(本题共30分,每小题5分)第16题图17.计算:.1818.解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.19.如图,CE=CB,CD=CA,∠DCA=∠ECB.求证:DE=AB.第19题图20.已知,求代数式的值.21.如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过A(0,﹣2),B(1,0)两点,与反比例函数(m≠0)的图象在第一象限内交于点M,若△OBM的面积是2.(1)求一次函数和反比例函数的表达式;第21题图(2)若点P是x轴上一点,且满足△AMP是以AM为直角边的直角三角形,

7、请直接写出点P的坐标. 1822.列方程或方程组解应用题为了鼓励市民节约用电,某市对居民用电实行“阶梯收费”(总电费=第一阶梯电费+第二阶梯电费).规定:用电量不超过200度按第一阶梯电价收费,超过200度的部分按第二阶梯电价收费.下图是张磊家2014年3月和4月所交电费的收据:请问该市规定的第一阶梯电价和第二阶梯电价分别为每度多少元?四、解答题(本题共20分,每小题5分)23.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过点O作一条直线分别交DA、BC的延长线于点E、F,连接BE、DF.(1)求证:四边形BFDE是平行四边形;(2)若

8、AB=4,CF=1,∠ABC=60°,求的值.1824.某校开展“人人读书”活动.小明为调查同学们的阅读兴趣,抽样调查了40名学生在本校图书馆的借阅情

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