小学体育水平三教学计划

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1、小学体育水平三教学计划安丘市青云山小学陈玉明一、学生分析　　水平三的学生正处于身心发展的重要阶段，具备了一定的运动能力，学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。二、教材分析　　本册教材内容有：基本体操、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、技巧与器械体操、小球类和球类游戏、韵律体操和舞蹈，体育与健康常识。水平三体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑

2、、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、教学目标及重难点教学目标：1.  使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积

3、极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。5教学重点：1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。3.增进身体健康,提高心理健康水平。4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。四、教学措施及注意事项1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4、可采用一些分组轮换的方法，由

4、小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。注意事项1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。54.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体

5、育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材 五、教学进度表周次教材内容一1、体育活动与营养卫生2、基本体操（队列队形、小学生广播操）1、基本体操（队列队形、小学生广播操）2、田径（自然地形跑）1、武术（少年拳第一套）2、技巧与器械练习（攀爬跳箱）二1、小篮球（耍球游戏）2、田径（短跳绳）1、基本体操（队列队形、小学生广播操）2、田径（短跳绳）1、武术（少年拳第一套）2、机动三1、小篮球（双手胸前传接球）2、田径（长跳绳）1、基本体操（队列队形、小学生广播操）2、田径（长跳绳）1、武术（少年拳第一套2、技巧与器械练

6、习（前滚翻交叉转体180°四1、小篮球（双手胸前传接球）2、田径（双手胯下后抛实心球）1、机动2、田径（掷沙包）1、小篮球（原地运球）机动五1、小篮球（行进间运球）2、田径（掷沙包）1、机动2、田径（掷沙包）1、青春期特征及生理机能变化2、机动六1、武术（少年拳第一套）2、小篮球（行进间运球）51、机动2、田径（沙包掷准游戏）1、武术（复习）2、技巧与器械练习（爬云梯）七1、小篮球（行进间运球）2、田径（沙包掷准游戏）1、机动2、田径（50米跑）1、技巧与器械练习（后滚翻）2、田径（跳高）八1、小篮球（运球接力比赛）2

7、、田径（跳高）1、机动2、田径（智过封锁线）1、乒乓球（颠球）2、技巧与器械练习（爬云梯）九1、乒乓球（跑动颠球）2、小篮球（复习）1、机动2、田径（跳高）1、技巧与器械练习（撑骆驼）2、攀爬游戏（爬肋木）十1、青春期的卫生和科学锻炼2、田径（立定跳远）1、田径（立定跳远）2、跳跃游戏（跳竹竿）1、机动2、攀爬游戏（爬肋木）十一1、基本体操（队列队形、小学生广播操）2、田径（25米往返跑）1、田径（青蛙跳荷叶）2、技巧与器械练习（仰卧悬垂臂屈伸）1、基本体操（队列队形、小学生广播操）2、技巧与器械练习（屈臂蹲悬垂摆动）

8、十二1、乒乓球（颠球接力）2、田径（圆周接力）1、田径（起跳越过低皮筋）2、技巧与器械练习（仰卧悬垂臂屈伸）1、机动2、技巧与器械练习（屈臂蹲悬垂摆动）十三1、田径（复习）2、技巧与器械练习（爬云梯）1、基本体操（队列队形、小学生广播操）2、田径（25米往返跑）51、机动2、技巧与器械练习（前滚翻）十四1、体育与健康常识2、跳的游