上南中学2010学年第一学期历史双周测试6

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1、上南中学2010学年第一学期历史双周测(6)班级___________姓名____________学号____________一、选择题(共100分)一、从史前时期到夏商王朝1.《新编高中历史解析》“新石器时代的技术革命,以食物生产取代食物采集,是一种在规模和意义上堪与近代西方工业革命相提并论的技术变革。”这场技术革命在我国古代形成了南稻北粟的农业特色,形成这一特色的主要原因是A.自然环境的差异B.生活方式的不同C.耕作技术的区别D.文化背景的悬殊2.(2010年1月嘉定卷)右图为山东嘉祥县汉代画像石上的黄帝像(

2、拓片),对此材料的史学价值判断较合理的一项是A.黄帝其人其事纯属后人想象不可信B.黄帝确有其人C.要证明黄帝确有其人还需材料佐证D.黄帝为汉代人3.《新编高中历史解析》以下对于中国文明起源的阐述较符合史实的是A.起源于长江流域B.起源于黄河流域C.起源于珠江流域D.起源于多个地区4.《新编高中历史解析》夏朝作为我国阶级社会开端的主要依据是A.夏朝是我国最早建立的朝代B.出现统治阶级和被统治阶级C.实行了奴隶制的土地国有制D.建立了阶级压迫的国家机器5.《新编高中历史解析》河南偃师二里头发现的新石器时代遗址中有大型

3、宫殿,有些历史学者推论:这个社会已初具“国家”形态,极可能是文献所载的夏代晚期王都。这些历史学者的推论依据有哪些?①文献中夏墟的位置与考古发掘的位置相符②二里头遗址的地层年代与传说的夏代相当③二里头出土文物可以证明夏禹治水的史实④大型宫殿建筑说明强大权力机构已经存在A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④6.(99年上海历史高考题)在汉语中,“鼎”可作为权力和地位的象征,其形成至少应追溯到A.商周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦汉时期二、从周王朝到秦帝国的崛起7.(2008年高考上海卷)“封建亲戚,以藩屏周。

4、”这句话指的是A.分封制B.井田制C.郡县制D.行省制8.(2007年高考上海卷)商鞅变法功不可没,但他本人却被贵族诬告谋反,惨遭杀害。在商鞅变法的措施中,直接损害贵族利益的是A.重农抑商B.统一度量衡C.迁都咸阳D.按军功授爵9.(2006年高考上海卷)在历史的长河中,总有一些史实历经时间的考验,具有恒久的意义,并成为指引历史发展方向的标志。以下最能体现上述含义的是A.秦统一六国B.光武中兴C.西晋统一D.开元盛世10.《新编高中历史解析》堪称当时世界之最,却加速民不聊生、王朝倾覆的宏大工程,除隋朝的大运河以外

5、,最为典型的是A.都江堰B.秦长城C.唐长安D.明皇宫11.《新编高中历史解析》对陈胜吴广起义解释错误的是A.公元前209年起义B.建立张楚政权C.派人打入关中地区D.推翻了秦朝三、从两汉到南北朝的分合12.《新编高中历史解析》关于“文景之治”出现的原因,下列表述不正确的是A.吸取秦亡教训B.儒家思想占主导地位C.与民休养生息D.统治者调整生产关系13.(2002年高考广东卷)史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。’于是上从其计。”文中“上”指A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝14

6、.(2004年高考上海卷)“豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计。……琦赂宝货,巨室不能容;马牛羊豕,山谷不能受。”(引自《后汉书•仲长统传》)文中“豪人”指当时的A.封爵将领B.豪强地主C.僧侣贵族D.江南巨贾15.(2008年高考上海卷)东汉时期“豪强”的基本特征是A.拥兵自重称霸一方B.依靠巧取豪夺聚敛财富C.通过科举获得功名D.世代享有政治经济特权16.《新编高中历史解析》下列与曹操统一北方无关的一项内容是A.网罗人才B.赤壁之战C.兴办屯田D.“挟天子以令诸侯”6.《新编高中历史解析》公元2

7、08年,左右东汉天下的军事集团主要是A.袁、曹、刘集团B.曹、刘、孙集团C.刘、孙、袁集团D.孙、袁、曹集团17.(2002年高考上海卷)南北朝时期,我国北方少数民族中通过汉化推动社会进步。影响最大的是A.鲜卑B.匈奴C.羯D.氐四、隋的创制和唐的鼎盛18.唐太宗从隋朝灭亡中吸取的教训中最根本的是:A.知人善任,虚怀纳谏B.革新、完善制度C.兴科举、大办学校D.“为君之道,必先存百姓”19.隋唐实行科举制,从本质上反映了:A.选择人才的方式日趋完善B.选择人才的标准是“唯才是举”C.隋唐统治者不喜欢推举方式D.阶

8、级关系变动,士族日益衰落20.古诗“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室,稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”记载了哪一皇帝在位时的景象A.汉武帝B.唐太宗C.唐玄宗D.武则天21.费正清和赖肖尔在《中国:传统与变革》一书中指出:长安城是高度集权的唐帝国的中心和象征。下列表述其象征意义来源最恰当的是A.汉唐都城,三大宗教传入地B.长安城内西市周围聚居着大批胡商C.西方物品、音乐、

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