上南路小学模仿动物爬行单元教学计划.doc

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1、《参观动物园》教案教材内容1、模仿动物爬行2、游戏：《赶走大灰狼》3、游戏：《小小搬运工》课的目标1、通过情景教学，激发学生积极参与各种体育活动的兴趣和热情，初步形成良好的锻炼习惯。2、尝试各种动物的动作，发展学生的灵敏、协调和平衡能力，提高身体的活动能力，促进身心健康，发展学生形象思维能力。3、通过配乐练习培养学生的节奏感和启发学生的想象力、动手动脑的模仿能力提高身体的协调性。4、通过游戏，培养学生勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好的心理品质。课的部分时间课的内容组织教法和要求德育渗透创设情境2分一、体育常规1、学生成四列横队2、师生问好3、宣布课的内容及要求二、本课内容1、模仿动

2、物爬行2、游戏：《赶走大灰狼》3、游戏：《小小搬运工》组织：××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★教法：1、宣布本课内容要求：注意力集中，精神饱满，教师声音洪亮，口令清晰。2、情境创设以乘坐汽车参观动物园为切入点，引入情境，激发学习兴趣。遵守课堂纪律，不妨碍他人听课，渴望参与，树立信心。扮演角色6分律动：坐车去动物园参观动物（跳兔子舞）准确地配合兔子舞音乐有节奏的跳舞组织：　××××××××××★××××××××××1、教师带着学生围着圆圈跳。（边跳边叫左左、右右、前、后、前、前、前）2、要求动作轻松活波，灵活机灵，做到动而不乱。在活动中表

3、现出对他人的尊重，不乱推乱拉，积极主动听从指挥。进入角色17’11’一、模仿动物爬行1、动物园里有很多种动物如小兔子、小袋鼠、大象、狼、青蛙等。2、认真观察和模仿，尝试做各种动物的动作。二、游戏：《赶走大灰狼》三、游戏：《小小搬运工》重点：要在垫上爬行。难点：在爬行时手上还有球。一、1、创设情景观察和讨论各种动物的跳跃方法。2、自由选择头饰扮演小动物，互相交换头饰在欢快的音乐中练习。3、学生展示动作，师生共同进行评价。★二、1、讲解游戏方法和规则，示范。2、组织：同上三、1、讲解游戏方法和规则，示范。2、用刚才所学的爬行动作进行搬运。3、注意安全。组织：分组游戏×××××××××××

4、×××××××××××××××××★1、培养兴趣，掌握技能遵守纪律，听2、从指挥，团结一致勇敢顽强地保护动物，参与意识强，热爱集体，享受快乐，启迪心智，积极思考。3、保持兴趣，发展能力4、培养集体荣誉感，热爱劳动，不怕苦不怕累，乐于助人，安全有序，齐心协力。尾声4分1、整理队伍，配合音乐放松。2、讲评总结，表扬优秀学生和进步学生。3、宣布下课，收拾器材。稳定情绪，身心放松！让学生谈谈自己的感受。组织：成两路纵队跳兔子舞围着圆跳一圈（配兔子舞音乐有节奏的跳舞）××××××××××★××××××××××享受快乐，培养自我评价能力教学器材1、各种动物图片及动物头饰。2、垫子十块。3、塑料桶

5、4个。4、垒球48个5、荷叶8片6、跨栏架4副运动量预计最高心率160次/分平均心率125次/分练习密度预计35%—40%