外研版七年级英语下册语法

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1、外研版七年级下册语法知识点梳理1.词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语2.时态：一般将来时态和一般过去时态3.句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句一.物主代词1.物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）人称单数复数形容词性物主代词名词性物主代词形容性物主代词名词性物主代词第一人称mymineourours第二人称youryoursyouryours第三人称hishistheirTheirsherhersitsits2.形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：必须和名词在一起。Myfather,yourteacher...（2）名词性物主代词：相当于与之

2、相对应的形容词性物主代词+名词。Thisshirtismine.=Thisismyshirt.二.情态动词can1.含义：表达人或物的能力，能或会...…2.特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。3.否定形式：cannot(正式用法)＝can’t(口语)4.句型结构：（1）肯定句：主语+情态动词+动词原形+其他+。She/Theycanswimwell.（2）否定句：主语+情态动词+not+动词原形+其他+。She/Theycannotswimwell.（3）一般疑问句：情态动词+主语+动词原形+其他+？Canshe/theyswimwell?Yes,she/theycan

3、./No,she/theycan’t.（4）特殊疑问句：特殊疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他+?Whycanshe/theyswimwell?Whocanswimwell?三.介词between...and...在两者之间LinglingsitsbetweenTonyandDaming.玲玲坐在托尼和大明之间。among在三者或三者以上之间MissLiisamonglotsofstudents.李老师在许多同学之间。四.一般将来时1.时间状语：in+一段时间；tomorrow；inthefuture;next+时间；this+时间（表示将来时间的状语）2.be（is,am.are）goi

4、ngtodo的用法。（1）含义：计划，打算做某事（2）句型结构：一般将来时begoingto+动词原形肯定句结构：主语+begoingto+动词原形+其他.否定句结构：主语+benotgoingto+动词原形+其他.一般疑问句：be动词提前Be+主语+goingto+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+be.否定回答：No，主语+benot.注意：表示计划到某地去，谓语动词go与going重复，一般只说begoingto+地点.3.由shall和will引导的一般将来时（1）含义：将会...…（2）特点：助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。shall在一般将来时

5、中，一般用于第一人称之后。例如：I/WeshallhaveanEnglishlesson.我们将有一节英语课。否定形式：shallnot＝shan′t；willnot＝won′t（3）句型结构:肯定句：主语+shall/will+do否定句：主语+shall/will+not+do（willnot可缩写成won’t）一般疑问句：shall/will+主语+do特殊疑问句：特殊疑问词+shall/will+主语+do五.一般过去时1.含义：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2.标志性时间状语：yesterday

6、（昨天）,lastweek（上周）,lastmonth（上个月）,lastyear（去年）,twomonthsago（两个月前）,thedaybeforeyesterday（前天），in1990(在1990年),inthosedays（在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。3．谓语动词结构：V-ed动词过去式变化规则：①一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked②结尾是e加d，如：taste-tasted③末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped④以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，

7、再加-ed，如：study-studied⑤不规则动词过去式：lose(丢失)----lost；make(制造)----made；mean(意思)----meant；meet(见)----metpay(付)----paid；say(说)----saidsell(卖)----sold；send(送)----sentsit(坐)----sat；sleep(睡)----sleptsmell(嗅)----