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时间:2019-05-07
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1、Unit5 Whydoyoulikepandas?第一课时 SectionA(1a1c)1.重点单词:panda,zoo,tiger,elephant,koala,lion,giraffe,animal,cute,smart,lazy,beautiful2.重点短语:myfavoriteanimal3.重点句式:Let'sseethepandasfirst.Whydoyouwanttoseethem?Becausethey'reverycute.1.学习由Why引导的特殊疑问句2.形容词作表语1.能够用Why和Because进行问和答一、预习课本P25新单词并识记,完成下面的汉
2、译英。1.老虎____________ 2.大象____________3.熊猫____________ 4.可爱的____________5.聪明的__________ 6.懒惰的__________7.美丽的__________ 8.动物园__________二、认真预习1a,1b,1c,找出下列短语或句型。1.我最喜欢的动物________________________________________________________________________2.你为什么想去看它们?__________________________________________
3、______________________________3.因为他们很可爱。________________________________________________________________________Step1 情景导入Firstplayavideoaboutmanykindsofanimals,thenmakeadialoguebyaskingthemquestions:Doyoulikeanimals?Whatanimalshaveyouseeninthezoo?Andwhat'syourfavoriteanimal?Why?环节说明:形形色色的动物
4、能激发学生的好奇心,产生了解它们的欲望,有助于对学生学习兴趣的培养。Step2 完成教材1a1c的任务1.学生观察图片,认识更多的动物。教师领读,学生再将动物名称和图片匹配。(3分钟)2.大声朗读图片中的小对话,提前感知听力内容。(2分钟)3.认真听录音,将你听到的动物的名称在1a中圈出来,完成课本上1b的听力任务。(3分钟)4.练习1c中的对话,并请学生表演。(2分钟)5.模仿1c中的对话,利用1a中的动物和1c中所给的形容词来编写新的对话,两人一组进行练习,并请几组同学表演对话。(3分钟)参考案例A:Let'sseethegiraffes.B:Whydoyouwanttos
5、eethem?A:Becausetheyareverybeautiful.6.小结训练。(3分钟)(B)1.—________doyoulikepandas?—Becausethey'reverycute.A.How B.Why C.Where D.What(D)2.Let's________tothezoothisSunday.A.goingB.goesC.togoD.go环节说明:听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化。Step3 问题探究1.first的用法1)让我们先听音乐吧。Let's_listen_to_mus
6、ic_first.first在这里不是序数词“第一”,而是副词“首先”。2.why,because的用法1)你为什么喜欢熊猫?因为他们很可爱。Why_do_you_like_pandas?_Because_they_are_cute.why是特殊疑问副词,用来询问原因。because为连词,意为“因为;由于”,用来引导原因状语从句,或用来回答由why提问的表示原因的特殊疑问句。请同学们做前面课时训练部分。第二课时 SectionA(2a2d)1.重点单词:scary,kind,Australia,south,Africa,pet,leg,cat,sleep2.重点短语:kind
7、of,SouthAfrica,allday3.重点句式:Wherearetheyfrom?Theyarekindofinteresting.Theycanwalkontwolegs.1.重点短语及句型2.能够用Why和Because进行问和答1.重点短语及句型2.能够用Why和Because进行问和答一、预习课本P26新单词并识记,完成下面的汉译英。1.吓人的__________ 2.种类____________3.澳大利亚__________ 4.宠物____________5.腿____
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