犹斗困兽与笼中之鸟《雷雨》与《大雷雨》女性形象的比较分析

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1、学校代码:幽分类号:H35研究生学号:—1020020—0520679密级:玉⑨东北h节冠大孽硕士学位论文犹斗困41---与笼中之乌——《雷雨》与《大雷雨》女性形象的比较分析COHOCTaBHTeJIbHbIfiRHaYlH3NceHCKHX06pa30nB』IpaMeA.H.OCTpOBcIcoro《rp03a))HB0JIHOHMeHHOHnbeceUaoIOa作者:王铁男指导教师:学科专业:研究方向:学位类型:刘玉宝副教授俄语语言文学学历硕士东北师范大学学位评定委员会2007年6月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取

2、得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:至邀璺日期:皇!!乙』:z学位论文作者签名:生型叁:勉日期:皇!!Z:』:Z学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文

3、的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:五毯易指导教师签名:日期:童2Z‘:7日期:学位论文作者毕业后去向:工作单位:——通讯地址::电话:邮编:、力.≠哞盖洲摘要《雷雨》和《大雷雨》分别是曹禺和亚·尼·奥斯特洛夫斯基的成名之作。这两部作品虽然出自不同的国度、不同的时代,却有着天然的契合。两部名剧都以“雷雨”命名,由“雷雨”贯穿全剧,以具有鲜明“雷雨”性格的艺术形象表达了作品的时代特征,最后都以一场振聋发聩的大雷雨结束全剧。这种惊人的相似性背后究竟反

4、映了什么,是一个值得探讨的问题。根据现有的资料和对国Pq#t-研究现状的了解,本着在吸收以往研究者精华的基础上推陈出新的原则,本论文作者将用荣格的原型理论与悲剧美学理论相结合的方法对《雷雨》和《大雷雨》中的女性形象进行比较分析,以求揭示《雷雨》和《大雷雨》的实质性相似基础和相似的美学特征。本论文除引言和结论外,共分四个部分:第一部分:比较蘩漪和卡杰琳娜的压抑处境及分析其对雷雨原型产生的影响。第二部分:比较二人的“雷雨”性格的形成过程及分析其对雷雨原型形成的作用。第三部分:比较二人的爱情遭遇及分析其对雷雨原型的强化作用。第四部分:比较二人的悲剧性结局及分析其

5、对雷雨原型的升华作用。结论:通过比较分析,发现两部作品的相似性基础:1.以共同的雷雨原型体现集体无意识;2.用相似的悲剧美学思想打动人心。关键词:《雷雨》;《大雷雨》;女性形象:比较分析AbstractItiStheThunderstormandtheGreatThunderstormthatputthenamesofCaoYuandOstrovskyonthemap.Althoughthetwoworksoriginatefromtwodifferentcountriesanddatefromdifferentages.thetwoshareagreat

6、similaritybothinstructureandcontents.W觚itiSthatIieSbeyondthegreatsimilarityiSallissueworthyoffurtherstudy.Accordingtotheavailabledataandknowledgeaboutthecurrentstatusofin-andexternalstudiesonthisissue,thisdissertationWaScomposedbyfollowingtheprinciple,i.e.absorbingtheessenceofprev

7、iousstudiesandtryingtOexploretheissuefromafreshprospect.C.GJung‘Sarchetypalcriticismtheoryand拄agedyaesthetictheorywereadoptedtOcontrastandanalyzethefemaleinlagesinThunderstormandtheGreatThunderstorm,aimingtofindOutthefundamentwhichthesimilarityofthetwoarelaidupon,andalsothesimilar

8、artisticfeatures.Besidesintroduct

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