《国际社会的主要成员:主权国家和国际组织》导学案

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1、第八课 走近国际社会第1课时 国际社会的主要成员:主权国家和国际组织1.知识目标:(1)知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成;(2)了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利与义务;(3)懂得国际组织的内容及其作用。2.能力目标:结合有关资料,分析主权国家的权利和义务,培养自主学习、分析解决问题的能力。3.情感态度价值观:关注国际社会的发展,关心祖国在国际社会的地位和命运,增强民族自信心。一、主权国家的地位和国际组织的作用1.主权国家的地位:是当代国际社会①       ,是国际关系的主要参加者。 2.主权国家的分类:按国

2、家的性质分:②           等;按经济的发展程度分:发达国家和发展中国家。中国是③         。 3.构成主权国家的基本要素:④        是构成主权国家的基本要素,其中最重要的是⑤    。主权的地位:作为国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的⑥    。 4.主权国家的基本权利:⑦          。 5.主权国家的义务:⑧                   。 6.国际组织:(1)地位:也是国际社会的⑨   成员。 (2)分类:⑩               。 (3)政府间国际组织发挥的作用:促进

3、交流与合作;       ;调节国际争端;缓和国家矛盾;等等。 二、活跃在联合国舞台上的中国1.概况:目前拥有   个会员国,是当代国际社会最具代表性的世界性、政府间的国际组织。 2.宗旨:简单地说,就是                 。 3.作用:在维护         ,促进经济、社会的发展,以及实行         等方面发挥着积极作用。但是,联合国也有局限性。 4.中国与联合国的关系:(1)中国作为联合国的              之一,一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,有原则地支持联合国的各项工作。 (2)中国在一系列

4、全球性问题上发挥着重要作用,对世界和平与发展作出了重要贡献。一、主权国家的构成要素及权利、义务是什么?二、联合国与中国的关系如何?一、2013年4月23日,中国8艘海监船在钓鱼岛海域成功驱离日船,与此同时,中国出动40余架军机护航海监船,其中包括苏-27和苏-30。有网友称,这是有史以来中国在钓鱼岛问题上对日本最强硬的一次反制。在中日钓鱼岛争端持续僵化的背景下,中国军机飞赴钓鱼岛说明了什么?二、材料一 近年来,联合国在处理和解决各种国际问题中的作用日渐突出,在联合国内,多数国家的声音和意志得到较多体现。材料二 我国外交部发言人发表

5、谈话指出,作为联合国安理会常任理事国,中国为缓和伊拉克地区紧张局势采取了一系列外交行动,中方还将继续为此作出努力。(1)材料一、材料二分别反映了什么政治现象?(2)运用所学知识,结合材料二,说明中国和联合国的关系。                                  联合国秘书长潘基文说:“我将加强联合国的三大目标——安全、发展、人权,给我们的子孙后代留下更加和平、更加繁荣、更加公正的世界。为此,首先要增进(成员国)相互之间的信任,我将争取起到调和与桥梁作用。”潘基文的讲话体现了联合国的作用是(  )。①维护世界和平

6、与安全 ②促进经济、社会的发展 ③实行人道主义援助 ④解决所有的国际争端A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④一位发展中国家的政治家说:“我们不当任何人的小兄弟,不做任何大国的势力范围,我们要独立和主权。”他的话代表广大发展中国家的共同愿望。回答1~2题。1.主权国家的构成要素是(  )。①人口 ②领土 ③资源 ④国防 ⑤政权 ⑥主权A.①②⑤⑥B.②③④⑥C.①②④⑤D.①③⑤⑥2.发展中国家把自己的主权看得比什么都重要,这是因为(  )。A.只有主权国家才能成为国际社会成员B.只有主权国家才享有国际法确定的权利C.主权是一

7、个国家处理国内和国际事务的最高权力D.主权是国家的生命和灵魂,是国家存在的最重要因素3.漫画中日本政府的做法(  )。A.表明日本是当今世界第一军事大国B.行使了管辖权C.背离了不侵犯别国、和平解决争端的义务D.侵犯了我国的自卫权和独立权4.(2014年新课标全国I卷)2013年3月,联合国安理会通过决议,授权在刚果(金)的联合国维和部队部署专门的军事干预旅,负责解除当地武装团体的作战能力,在必要时采取行动保护平民,并协助刚果(金)政府维持地区的安全稳定。安理会上述决议表明(  )。①联合国积极参与成员国刚果(金)的和平重建工作 

8、②联合国代行成员国刚果(金)的部分独立权和自卫权 ③联合国是成员国以集体方式应对安全威胁的有效平台 ④联合国把使用武力作为解决地区安全问题的主要手段A.①③B.①④C.②③D.②④中国作为负责任的发展中国家,主张通过切实有效的国际合作,共同应对气候

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