《创造性设计方法》ppt课件

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1、课前小问题你开着一辆车。在一个暴风雨的晚上。你经过一个车站。有三个人正在焦急的等公共汽车。一个是快要临死的老人，他需要马上去医院。一个是医生，他曾救过你的命，你做梦都想报答他。还有一个女人/男人，她/他是你做梦都想嫁/娶的人，也许错过就没有了。但你的车只能在坐下一个人，你会如何选择？把车让给医生开并把老人带走自己和最想娶的人留下继续等公车大脑左右半球各有分工。人们早就发现，如果大脑左半球受到损伤，身体的右半边就会瘫痪；右半球受损，左半边就会瘫痪。说明大脑两半球对半边身体各拥有生理学方面的支配能力,对人的智力活动是否也有不同的支配作用呢?美国神经生理学

2、家斯佩里，通过对人脑的大量实验，发现大脑功能上显著不同，这一研究成果荣获1981年诺贝尔生理医学奖，斯佩里发现：大脑左半球偏重于语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；大脑右半球偏重音乐、绘画、空间几何、想象和综合等功能；正常人的心理活动是左右脑“分工合作”的结果。右脑经常不使用，久而久之也会“退废”，从这个角度来说，你将会成为毫无创新力脑两半球虽有分工，各有侧重，但是相互协作，相辅相成。顺时针的话，属于是用右脑较多的类型，逆时针属于是用左脑较多的类型。顺时针的情况，女性比男性多逆时针转动的，突然变成顺时针的话，IQ是160以上！！！（智障才相信

3、上面的话）左脑人――左脑属于逻辑的、名利禄而忽视娱乐、生活的人被称为“左脑人”。右脑人――右脑是属于灵感的、直觉的、音乐的、艺术的，可以令人产生美感和喜悦。左脑右脑的人可以使人脑分泌更多的内啡肽，从而使人能产生充分的幸福和满足感。www.hzdiyan.comwww.sysmk120.comwww.qcxgqt.comwww.tcsac.comhttp://sj.39.net/dxhttp://sj.39.net/dx/150714/4656058.htmlhttp://sj.39.net/dx/150714/4656059.htmlhttp://s

4、j.39.net/dx/150714/4656060.htmlhttp://sj.39.net/dx/150714/4656064.htmlhttp://sj.39.net/dx/150714/4656070.htmlhttp://sj.39.net/dx/150714/4656072.htmlhttp://sj.39.net/dx/150715/4656815.htmlhttp://sj.39.net/dx/150715/4656821.htmlhttp://sj.39.net/dx/150715/4656823.htmlhttp://sj.39.

5、net/dx/150715/4656830.htmlhttp://sj.39.net/dx/150713/4655311.htmlhttp://sj.39.net/dx/150713/4655299.htmlhttp://sj.39.net/dx/150713/4655298.htmlhttp://sj.39.net/dx/150713/4655296.htmlhttp://sj.39.net/dx/150711/4654636.htmlhttp://sj.39.net/dx/150711/4654635.htmlhttp://sj.39.net/d

6、x/150711/4654634.htmlhttp://sj.39.net/dx/150711/4654633.htmlhttp://sj.39.net/dx/150711/4654631.htmlhttp://sj.39.net/dx/150711/4654629.html第三章创造性设计方法创造力和创造过程创造力观察能力记忆能力想象能力思维能力表达能力自我控制能力文化素质理念信念意志性格兴趣爱好2.创造性思维的形式抽象思维形象思维直觉思维灵感思维发散思维收敛思维分合思维逆向思维联想思维二.创造性思维1.常规思维与创造思维的区别常规思维创造思维常规

7、性单向性单一性逻辑性独特性多向发散性综合性非逻辑性1）抽象思维在反映事物共同属性和本质属性的概念基础上，进行判断、推理、反映现实的一种思维形式。个别感性→一般理性→个别理性方法归纳：特殊、个别事实→一般原理、概念演绎：一般原理、概念→特殊、个别事实分析：分解事物，研究其各个属性、部分、方面综合：将事物各属性、部分、方面结合成整体抽象：感性具体→理性抽象具体：理性抽象→理性具体2）形象思维通过实践由感性阶段到理性阶段，最后完成对客观世界的理性的认识。表象——意象感知形象表象映象视觉听觉触觉外界事物意象选择排列组合新象3）直觉思维根据少量的本质性现象为媒

8、介，直接把握事物的本质与规律。直觉思维的过程：经验直觉概念逻辑推理理论4）灵感思维借助于直觉启示而对问题得到