2014高考语法填空技巧

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1、语法填空解题技巧解题步骤（宗旨——先语境、后语法）：（1）把握文章大意；（2）分析句子结构、理解句子意义；（3）运用语法知识、结合解题思路答题；（4）分析考点核实答案。要做到________、____、____、____、和________五方面结合；注意大小写！篇章语境句意语法思路考点分析给出动词给出提示词的题给出名词/形容词/副词不作谓语作谓语：考虑时态、语态、语气、主谓一致词类转换作非谓语语法填空解题思路（一）：填todo填doing填done作主语/宾语:表习惯/一般情况作目的/结果/形容词后的状语:与逻辑主语是主动关系/动作正在进行表具体情况填todo作定/状语/补语

2、:与逻辑主语是被动关系/动作已完成填doing作表/定/补语:作主/宾语:填形容词填名词饰动词/形容词/副词/句子作状语在冠词/形'物'代词后或“冠词+形容词”后填名词填副词词性不变，词义也不变填该词的比较等级词性不变，词义相反加否定/反义的前/后缀表动作发生在将来填todo1.缺主语或宾语2.作主/宾/表语的名词或“形容词+名词”前，填冠词填形容词性物主代词、指示代词填不定代词3.名词/代词/动名词在句中不作主/表，也不作动宾时，4.两个或几个单词或短语间没连词，5.两句(一个主谓关系算一句)间没连词，也没分号/句号，语法填空解题思路（二）：纯设空题填代词前面填介词填并列连词

3、填限定词填从属连词6.若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词/表强调或倒装的助动词(do/does/did等)给出提示词的题考点归纳：（1）谓语的时态、语态、语气、人称和数（2）非谓语：todo;doing;done（3）词类转换：转换成名词、形容词、副词（4）形容词和副词的比较等级（5）变否定或反义的前、后缀纯设空题考点归纳：（1）代词：人称、物主、指示、反身、不定（2）冠词：a/an/the（3）介词（4）连词：并列、从属（5）情态动词、表强调或倒装的助动词注意：连续3年都没考查的考点（1）给出提示词的题：谓语的被动

4、语态；名词：变否定或反义的前、后缀；（2）纯设空题：物主代词、指示代词、反身代词；并列连词；情态动词、表强调或倒装的助动词；注意其构成、数和所有格；首先，分析句子结构确定填哪类词。然后，根据句子的意思，确定具体填什么词；根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。1.缺主语或宾语，一定是填代词。1.Whatwasworse,[19]____wasalreadydarkwhenIarrivedathishouse.(12汕头监测)it2....themanundressed[24]________immediatelyanddoveintothewaterforhissword.(1

5、2金山、揭阳一中联考)himself2.名词前是空格，若该名词前没有限定词，很可能是填冠词、形容词性物主代词或some,any,other,another,either,neither,less,more,little,few,many,much等。1.Afterhearingtheevidence,thejudgeaskedthemantodrop[24]____25-centcoinontheground.(12广州调研)a2.Shewassodistressedaboutthemiseryofpoorpeoplethatsheleft[31]____finehometos

6、pendherlifeintheslumsofChicago.(10惠州一模)her3.Manymeanshadbeentriedbut[22]_____ofthemweregoodenoughtocatchtherats.(11惠州一模)none3.名词或代词前面是空格，而该名词或代词在句中不作主语、表语，也不作动词的宾语时，很可能是填介词。4.若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填并列连词。JaneAdamswasalsoactiveinfighting[35]______theuseofchildlaborandwar.(10惠州一模)againstIsoonfou

7、ndthatthekeyVernongavemecouldnotunlockeitherthefrontdoor[20]____thebackdoor.(12汕头监测)or5.若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列或从属连词。1.In1931,janeAdamswasawardedtheNobelPrizefor[40]______shehaddoneforsociety.IwastoreturntoGuangzhou.(10惠州一模)what2.The