[其它课程]信息检索课件

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1、信息检索与利用贾芳华图书馆信息部TEL：85071729QQ：149552480EMAIL：fhwaj@163.comPapers，printingborndigital，e-publish，e-onlye-reading，e-learning，netsurf不知道有哪些可以利用的信息资源；不知道从哪里可以获取和利用信息资源；不知道如何去获取和利用信息资源；获取的信息资源总是不符合自己的需求；信息爆炸，不知道怎么筛选有价值的信息资源；……资源获取途径传统模式网络模式图书馆借阅网上直接下载网上全文传递

2、信息检索图书、工具书论文（期刊论文、会议论文、学位论文）大众传媒（广播、电视、报纸）各种综合、专业数据库专业信息服务机构互联网（门户网站、专业网站、搜索引擎）信息资源获取渠道多种多样有效的信息检索是提高学习与研究效率的捷径检索课是知识时代培养学生终身所需的信息意识与获取文献信息能力的重要课程，是一门科学方法课。对学生不断吸取新知识，改善知识结构，有着重要的意义。检索课的意义继承和借鉴前人成果，避免重复研究掌握信息检索技术，节省信息搜索的时间信息检索是科研活动的重要组成部分科研选题、立项、结题检

3、索在科研中所占比例本课程教学内容与要求课程重点要求：了解图书馆现有电子资源(各类数据库收录范围和类型)信息检索基础：信息源、检索工具类型、机检基础典型数据库系统的使用方法网上免费资源的获取等文献信息与学术论文写作通过本课程的学习，希望学生能够掌握信息检索的基础知识、基本原理和基本技能，较为熟练地利用图书馆各种网络学术数据库来检索、获取学习中所需的文献信息；掌握一定的文献阅读、整理和分析研究的基本方法和技能，具备初步的科学研究方法与研究论文的写作能力。信息知识文献检索系统第一章信息检索基础第一节信息概

4、述第二节信息源简介第三节信息检索的基本原理第四节检索系统概述第一节信息概述美国哈佛大学的研究小组提出了著名的资源三角形：没有物质，什么也不存在；没有能量，什么也不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。物质、能量、信息共同构成现实世界的三大要素。一、信息的概念1、控制论创始人N·维纳（N·Veinner）在《控制论和社会》一书中定义为：“信息就是信息，既不是物质，也不是能量，信息是我们在适应外部世界并使这种适应为外部世界所感到的过程中，同外部世界进行交换的内容的全称。”2、信息论创始人C·E·申农（又

5、译为香农）（C·E·shanon）在《通讯的数学理论》认为：“信息是能够用来消除不确定性的东西。”3、原国际文献联合会副主席，前苏联信息学家A.И.米哈依洛夫认为：“信息——作为存贮、传递和转换的对象的知识。”4、英国信息学家B.C.Brookes的定义则认为：“信息是使人原有的知识结构发生变化的那一小部分知识。”并采用公式描述：K(S)+△I=K(S+△S)其中K(S)——原有知识结构（knowledgestructure）K(S+△S)——改变后的知识结构(changedknowledgestr

6、ucture）△I——信息增量(informationaddition)这些定义从不同的角度阐明了信息的概念，不管是从通讯的角度、从知识的角度、还是从数据的角度进行描述，都是建立在以人及人的认识的基础上的，属于狭义的信息定义。在此基础上，一些学者拓展了信息的主体。如我国信息论专家钟义信教授进一步从信息本题出发，对信息的概念作出了广义的定义：信息——是事物运动的状态和（状态改变的）方式。（如万有引力现象、地震预兆、电磁波、声波、日蚀、月蚀等）文献与信息的关系信息文献二、信息的特征第一，普遍性与绝对性。

7、存在第二，特殊性与相对性。价值第三，可共享性。第四，可识别性。第五，可转换性。第六，可存贮性。第七，可传递性。第八，表征性。第九，动态性。三、信息的类型1、广义的信息的分类（1）人类社会信息（2）非人类社会信息（自然信息）2、狭义的信息的分类（1）按信息的功能分军事信息政治信息经济信息科技信息社会文化生活信息等等。（2）按信息的载体分：文字信息声像信息实物信息多媒体信息（3）按应用范围（流通范围）分：公开信息内部信息秘密信息（4）按加工层次分：零次信息一次信息二次信息三次信息四、信息的价值评价1、有

8、价值的信息应具备的条件有价值的信息是在特定的问题和状态中被利用并有效发挥其功能的信息，是实现某种目标所需要的知识，是进行决策判断所必须的资料。有价值的信息必须具备及时性、准确性、综合性、获取简易性和经济性等特性。具体的说，有价值的信息应具备如下条件（1）能够及时地以适当的方式提供解决问题所需要的依据；（2）符合需求；（3）可信赖度高（4）具有综合性（5）容易获取；（6）费用与目标吻合2、有价值的信息的评价指标（1）信息源的选择评价对于通过一般的信息搜集活动得到的信息，