[农业]农药的重要性

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1、农药是科技和社会发展的必然产物南京农业大学植物保护学院农药是科学技术和社会发展的必然产物产物，适应农业现代化大生产的需要。农药学已经成为适合科学技术和社会发展要求的新兴学科。农药属于科技密集型和附加值较高的农业生产资料，直接关系到国民经济发展、人民健康、农业生产安全和社会稳定。随着科学技术进步和社会发展，人们对农药的毒理、环境等要求越来越高，农药分子设计、合成、加工、应用和管理的理论和技术在不断创新。因此，农药自身将随着科技和社会发展而不断进步，具有强大的生命力。为什么说农药是科技发展的产物和高科技产品？农药学牵涉多学科的发展化学（有机和无机化学、化学合成、化学分析、物理化学、生物化

2、学、胶体化学、化学工程等）、生物学、生理学、生态学、环境学、毒理学、医学、卫生、信息、计算机模拟、管理等宏观到微观的研究科学。涉及理、工、农、管理学科农药学人才可以到多部门工作我国是农药生产和使用的大国。除了能够满足国内市场外，近年还大量出口创汇。但是，我国农药绝大部分是仿制品种，技术附加值低，农药加工和使用的理论与技术落后，常常造成农药使用效率低下、污染环境和残留严重、药害经常大面积发生，严重制约了农药产业发展。因此，为了我国农药产业早日抢占国际竞争制高点，开展自主创新性的农药研究开发、加工、应用和管理是我国农药工业发展的战略需要。农药的重要性能够从事农药学教学、科研、开发、生产、管

3、理和农药营销方面的自主创新人才。为农药学教学和科研单位、农药管理机构、农产品质量检测部门、出入境检验检疫部门、农药进出口部门、农药企业、农药营销部门及植保技术推广部门培养复合型高级技术人才。2004年：生产农药87万吨（折100%），比上年增长12.6%。出口农药39.1万吨（实物量），比上年增长42%；出口创汇12.86亿美元，增长625%；全年农药进出口贸易顺差10.4亿美元，比上年增长74.4%。2004年农药行业完成工业总产值（现价）473.2亿元，比上年增长25.4%；产品销售收入468.9亿元，增长26.2%；利润总额19.2亿元，同比增长1.09倍；利税总额28.2亿元，

4、增长63.4%。农药是国民经济发展的重要产业之一农业产业结构的调整和气候变迁，导致农业有害生物种群演变、次要病虫害暴发，农药抗性导致病虫害再猖獗，外来生物的入侵流行，农药残留、药害、中毒等事故频繁发生等问题，严重威胁了农业的可持续发展和粮食安全及社会稳定。技术含量不断更新的农药一直是扑灭有害生物爆发性危害不可缺少的尖端武器。因此，培养适应农业现代化发展的农药学自主创新人才和科学管理人才是我国农业有害生物可持续控制、确保粮食安全的战略需要。2．增设农药科学与管理本科专业是确保我国粮食安全的战略需要我国农产品中常常出现农药超标，甚至引起中毒事故，严重威胁了食品安全和影响了我国农产品的出口信

5、誉，已引起了全社会的广泛关注。各级政府纷纷组建省、市、县级农产品质量检测机构，增加投入，添置设备，但严重缺少掌握农药科学的检测技术人员。因此，加快培养具有农产品检测技能方面的理论和技术人才，是满足我国农产品质量检测、确保食品安全和提高人们生活质量的需要。3．增设农药科学与管理专业是确保我国农产品安全和提高人民生活质量的需要农药学是植物保护一级学科的重要新兴分支学科，具有硕士和博士学位授予权。新增农药科学与管理专业对提高植保一级学科的整体实力，提高研究生的生源质量有重要促进作用。随着我国农药和农业发展，与农药产业相关的教学和科研单位、企业、贸易、管理部门和推广单位等都需要大量能够从事农药

6、研究、农药生产、农药管理、农药市场开发和营销的农药科学与管理专业的本科生。因此，设立农药科学与管理专业可满足社会人才需求。5．增设新专业是植物保护一级学科发展和满足社会对农药科学与管理人才需求的需要南京农业大学是国家“211”重点建设的一所以农为主的综合性农业大学，师资水平和人才培养质量高，学科建设处于全国领先地位。与农药学有关的教学活动具有很久的历史，近年主编出版了《农药加工与管理》等面向21世纪课程9本教材。2000年设立了农药科学系，2001年农药学科被列为江苏省重点建设学科。在规划“211工程”建设目标时，进行了学科整合，注重农药学新兴学科的师资队伍建设、教材建设、课程建设、教

7、学条件和科研条件建设。6．南京农业大学已经具备新增农药科学与管理专业的师资和教学条件（1）近年为本科和研究生开设了“植物化学保护”、“农药学”、“农药合成”、“农药残留分析”、“仪器分析”、“有机分析”、“农药毒理学”、“农药生物测定”、“农药加工与管理”、“农药应用与抗药性”、“生物农药”等课程。专业课实验开办率100%。建设了“农药合成与分析”和“植物化学保护”2个本科生农药学教学实验室。建设了教学、生产和毕业实习基地。6．南京农业大学已经