精品解析:【全国市级联考】重庆市2019届高三学业质量调研抽测(第二次)4月二诊文科数学试题卷(原卷版)

精品解析:【全国市级联考】重庆市2019届高三学业质量调研抽测(第二次)4月二诊文科数学试题卷(原卷版)

ID:36196516

大小:1.23 MB

页数:5页

时间:2019-05-07

精品解析:【全国市级联考】重庆市2019届高三学业质量调研抽测(第二次)4月二诊文科数学试题卷(原卷版)_第1页
精品解析:【全国市级联考】重庆市2019届高三学业质量调研抽测(第二次)4月二诊文科数学试题卷(原卷版)_第2页
精品解析:【全国市级联考】重庆市2019届高三学业质量调研抽测(第二次)4月二诊文科数学试题卷(原卷版)_第3页
精品解析:【全国市级联考】重庆市2019届高三学业质量调研抽测(第二次)4月二诊文科数学试题卷(原卷版)_第4页
精品解析:【全国市级联考】重庆市2019届高三学业质量调研抽测(第二次)4月二诊文科数学试题卷(原卷版)_第5页
资源描述:

《精品解析:【全国市级联考】重庆市2019届高三学业质量调研抽测(第二次)4月二诊文科数学试题卷(原卷版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高2019届高三学生学业调研抽测(第二次)文科数学试题卷一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知虚数单位,则复数()A.B.C.D.2.已知集合,,则()A.B.C.D.3.已知向量,,则向量与的夹角是()A.B.C.D.4.将甲、乙、丙三名学生随机分到两个不同的班级,每个班至少分到一名学生,则甲、乙两名学生分到同一班级的概率是()A.B.C.D.5.设等比数列前项和为,已知,且与的等差中项为20,则()A.127B.64C.63D.326.已知为两条不同的直线,为

2、两个不同的平面,则下列命题中正确的是()A.若,,则B若,,且,则C.若,,且,,则D.若直线与平面所成角相等,则7.在中,角的对边分别为,已知,,,则边的长为()A.B.C.D.8.把“正整数除以正整数后的余数为”记为,例如.执行如图的该程序框图,输出的值为()A.32B.35C.37D.399.已知,且,则的值为()A.B.C.D.10.在长方体中,分别为棱上的点,若,,,则异面直线与所成角的余弦值为()A.B.C.D.11.已知函数(且)的图像恒过定点,设抛物线上任意一点到准线的距离为,则的最小值为()A.B.C.D.12.已知定义

3、在上的奇函数在上是减函数,且对于任意的都有恒成立,则实数的取值范围是()A.B.C.D.二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.曲线在点处的切线的斜率为__________.(为自然对数的底数)14.若实数满足不等式组,则的最大值为_____.15.已知实数,函数的定义域为,若该函数的最大值为1,则的值为__________.16.已知双曲线的一条渐近线方程为,左焦点为,当点在双曲线右支上,点在圆上运动时,则的最小值为__________.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

4、17.已知等差数列公差,前3项和,且成等比数列.(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和.18.为改善人居环境,某区增加了对环境综合治理的资金投入,已知今年治理环境(亩)与相应的资金投入(万元)的四组对应数据的散点图如图所示,用最小二乘法得到关于的线性回归方程.(1)求的值,并预测今年治理环境10亩所需投入的资金是多少万元?(2)已知该区去年治理环境10亩所投入的资金为3.5万元,根据(1)的结论,请你对该区环境治理给出一条简短的评价.19.已知离心率为的椭圆:的右焦点为,点到直线的距离为1.(1)求椭圆的方程;(2)若过点的直线

5、与椭圆相交于不同的两点,当时,求直线的斜率的取值范围.20.如图,在三棱台中,已知两两互相垂直,点为的中点,,.(1)求证:平面;(2)求点到平面的距离.21.已知函数,其中为自然对数的底数.(1)讨论的单调区间;(2)若,设函数,当不等式在上恒成立时,求实数的取值范围.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22.选修4-4:坐标系与参数方程在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,以轴正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.(1)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;(2)

6、若直线与曲线相交于两点,设点,已知,求实数的值.23.选修4-5:不等式选讲已知函数,.(1)当时,求不等式解集;(2)若,且当时,不等式有解,求实数的取值范围.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。