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时间:2019-05-07
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1、西师版小学数学五年级上册3的倍数特征游戏:听数打手势。这个数若是2的倍数,则出示左手2个手指;若是5的倍数,则出示右手5个手指;若同时是2,5的倍数,则出示两只手。354160723758209646000游戏:听数打手势。这个数若是2的倍数,则出示左手2个手指;若是5的倍数,则出示右手5个手指;若同时是2,5的倍数,则出示两只手。354160723758209646000同桌一人摆圆片,一人填表;填好后想一想:①组成的数与圆片个数有什么关系?②圆片个数与3的倍数有什么关系?合作要求:123456789101112131415161718192021222324252
2、6272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991003试一试在方格中把的倍数做上记号。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646
3、56667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910033在表中任取一个的倍数,把它个位上与十位上的数字相加,和还是的倍数吗?试一试一个数,如果各数位上数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。3的倍数特征练习下面这些数中,哪些是3的倍数?354160723758209646000()()()()()()()√√√√(1)选出两张卡片组成一个两位数,使这个两位数是3的倍数,你认为该怎么选?(2)按上面的想法选出3张卡片组成是3的倍数的三位数,并验证。012357课堂活动在6,12,
4、15,20,27,30,45,75,93,100中,(1)2的倍数有()。(2)3的倍数有()。(3)5的倍数有()。6、12、20、30、1006、12、15、27、30、45、75、9315、20、30、45、75、100做一做将10—30的自然数填在下面的圈内。3的倍数5的倍数既是3的倍数,也是5的倍数12、18、21、24、2715、3015、3010、20、25在□里填上适当的数字,使这些两位数能被3整除,各有几种填法?4□□1□23□2582581470369做一做先求出下面每个数各位上的数的和,看能不能被9整除,再算一算下面各数能不能被9整除,最后总
5、结出9的倍数特征是什么。1623785866322981拓展练习
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