unit7it’sraining.第二课时

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1、课堂教学设计课题:Unit7It’sraining.授课时数：1课时日期:2014年月日年级：七年级单位：授课教师：设计要素设计内容教学内容分析1、Inthisperiod,goonlearningtousetheweathertodescribethethingsaregoingon.Bypracticing,makethestudentsmastertheweatheranddescribethethingstheyaregoingon.教学目标知识与技能1)继续练习运用描述天气情况、描述正在发生的动作。2)通过多种形式的练习方式来让学生们熟练掌握描述天气情况及描述正发生的事情。过程与方

2、法Revisetheknowledgetheylearnedyesterdaybeforeclass.ThenthestudentsreadtheGrammarFocusandfillintheblanks.Workingroupstofinishallkindsoftasks.Bylistening,improvethestudents’listeningability.情感态度价值观教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪；了解世界各地的天气情况，增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们应当好好学习，立志学好科学知识，为长大后探索神奇的大自然，打好基础。学情分析Bylearni

3、ngthefrontperiods,thestudentshavealreadylearnedthepresentprogressivetense.Inthisperiod,mainlymakethestudentslearntouseit.教学分析教学重点1)总结掌握询问及描述天气所用的语言及句子结构。2)会运用所学的知识在实际对话中描述天气及他人正做的事情。教学难点难点能根据情境提示来描述天气或他人正在做的事情。解决办法Workinpairsandgroups,listen,教学资源Tape,recorder板书设计SectionAGrammarFocus-3c1.—How'sitgoi

4、ng?—Great!/Notbad./Terrible.—Whataretheydoing?—They'replayingbasketballinthepark.3a:1.amdoing;do;2.isplaying,plays;3.Is,studying;isstudying4.aremaking,make;5.Is,talking;talks3b:—It'ssunny.—He'splayingtheguitar.—It'swindy.—They'rewalkingtoschool.—It'scold.—They'remakingsoup.4教学过程设计（第2课时）教学环节教师活动学生活动

5、教学媒体预期效果StepⅠ.Warming-upandrevisionStepⅡ.GrammarFocus1.Haveadictationofthenewwordsandexpressionsinperiod1.2.Asksomepairstorole-playtheconversationin2d..1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。①天气怎么样？_____________________天气多云。/天气晴朗。/天在下雨。____________________②你在做什么？___________________我在做饭。___________________③

6、他们在做什么？____________________他们正在公园里打篮球。_____________________④他在做什么？_________________________________他在他朋友家里学习。_______________________________⑤情况怎么样？___________________很好！/不错。/糟糕！____________________2.Ssfillintheblanksandchecktheanswersthemselves.3.探究乐园①疑问副词how用来询问天气。今天天气怎么样？_______theweathertoday?【拓

7、展】询问天气还可以说：_______theweather_______?②how用于问候，打招呼你好吗？_________________________你那里情况如何？_____________________③how用来询问方式或手段。你怎样去上学？_______doHaveadictationofthenewwordsandexpressionsinperiod1.Asksomepairstorole-