2《自选商场》

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1、教学目标：1、认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识两个偏旁。2、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。3、正确、流利地朗读课文。教学重点：认识14个生字。教学难点：让孩子们知道自选商场里的东西很多，在自选商场买东西很方便。教法：1、创设情境，激发学生学习的兴趣，让教学生活化，让学生在快乐中学习。2、图文结合，把识字与认识事物结合起来，让学生树立在生活中主动识字的意识。3、设置游戏环节，让学生学会分类学习，巩固对字词的认识。学法：1、看图识记商品名称。2、同桌互助识记生字，集体交流识字方法，学习运用多种方法识字。3、

2、朗读课文，结合生活实际体会自选商场购物的便利。2自选商场shānɡchǎnɡzìxuǎnshānɡchǎnɡlǐde自选商场里的dōnɡxizhēnduō东西真多。面包火腿肠洗衣粉牙膏牛奶铅笔毛巾尺子miànbāoniúnǎihuǒtuǐchánɡ面包牛奶火腿肠yáɡāomáojīnxǐyīfěn牙膏毛巾洗衣粉qiānbǐchǐzizuòyèběn铅笔尺子作业本面包牛奶洗衣粉牙膏毛巾火腿肠铅笔尺子作业本分一分面包牛奶火腿肠牙膏毛巾洗衣粉铅笔尺子作业本面包火腿肠尺子作业本我在自选商场里买了一根（）、一个（），还买了两把()和三本（）。火腿肠面包尺子作业本mǎi

3、gēn商场包牙毛巾笔尺作业本奶东西你能把这些生字读准吗？商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西姐妈妹姑商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西笔业牙西奶商场本包东作巾笔你能把短文读通吗？自选商场里有哪些商品?zìxuǎnshāngchǎnglǐdedōngxizhēnduō自　选　商　　场　里的　东　西　真　多。zìxuǎnshāngchǎnglǐdedōngxizhēnduō自　选　商　　场　里的　东西/真　多。东西wǒhémāmacónghuòjiàshàngxuǎnleyìxiē我和妈妈从　货　架　上　选　了一些shípǐnshōukuǎndeāyíyòngdiànnǎoh

4、ěnkuài食　品。收　款　的阿姨用　电　脑　很　快suànchūleyàofùdeqián算　出　了要付的钱。在自选商场里购物与别的地方有什么不同?在插图上指出货架、收款台、营业员。zàizìxuǎnshānɡchǎnɡ在自选商场mǎidōnɡxizhēnfānɡbiàn买东西真方便。铅笔尺子作业本面包牛奶火腿肠牙膏毛巾洗衣粉包奶牙毛巾笔尺作业本女自选商场里的东西真多,有_____，有______,还有______。商（商场）（商品）场（广场）（操场）包（面包）（书包）奶（牛奶）（奶奶）牙（牙膏）（门牙）毛（毛巾）（羊毛）笔（铅笔）（毛笔）尺（尺子）（直尺

5、）作（工作）（作文）业（作业）（工业）本（课本）（书本）东（东方）（东风）西（东西）（西瓜）巾牙毛尺《自选商场》教学反思《自选商场》是一年级语文上册识字﹙二﹚的第二课，全篇由一幅自选商场的插图，一些商品的名称及一篇关于自选商场的短文构成。根据教材特点，学生的实际，本课分两课时教学。为了很好地达成目标，我在教学特别注意了以下几个方面：1、激发学生的求知欲望。　　上课伊始，引导学生说说自己在自选商场里都看见过哪些商品。由于此问题实际性强，学生有话可说，大家你一言，我一语，总结了很多不同。学生的注意力集中到了“自选商场中的商品”这个问题上。　　随即，我就又说要

6、带领大家去超市转转，通过多媒体课件带学生逛商店，把学生带进形象的情景中，因为小学生往往用形象、色彩、声音来进行思维，特别是当他们看到自己熟悉的物品时，往往会情不自禁地说出商品的名称，在具体的情境中学生识字的兴趣非常浓厚。这样一来，为课题的引入及下文的学习都做了很好地铺垫。2、多种方法识记生字。　　一年级学生识字量特别大，如何让学生在短短的四十分钟内高效地完成识字任务呢？这就要求准字音环节遵循循序渐进的原则，有一定的层次性。首先通过读词语认识十二个生字，教师强调容易出错的字音。其次，通过带着拼音读、去掉拼音读、学生自己试读、师教读、同桌互教互读、开火车读、男

7、女生比赛读等调动学生的积极性，最后让学生圈出生字并说说怎样记。　　这一步一方面培养学生的动手能力，一方面调动学生的生活积累，发挥学生的思维及想象能力，自主性、创造性地认识生字。接着采用小组合作的学习方式，理解、记忆字型。记忆字型时先让学生在小组内说说自己记住了哪些字，是用什么办法记住的，然后再指名说，老师根据学生的记字方法加以总结，提出表扬，既活跃了课堂气氛又加强了学生对生字的记忆。最后通过“小小推销员”的游戏，利用介绍商品的方式帮助学生巩固词语。　　这堂课在时间安排上不够紧凑，有些前松后紧，在最后的拓展说话环节学生说的时间不多。在今后的教学中要注意在教

8、学时间上的合理安排。