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时间：2019-05-07
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1、教学目标⒈让学生初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。⒉通过适当的练习，使学生及时巩固新学的运算顺序，并让学生列综合算式解决一些简单的实际问题，以进一步理解相应的运算顺序。重点难点乘法和加、减法混合运算的顺序列式解答每本笔记本5元，买3本这样的笔记本要多少钱？把两个算式合在一起列成综合算式，你会算吗？小军买３本笔记本和１个书包，一共用去多少钱？5×3+20你是怎样算的？（跟同桌说一说）=15+20=35（元）答：一共用去３５元小晴买2盒水彩笔，付了50元，应找回多少元？50-18×2=50－36=14（元）答：应找回
2、１４元应先算什么？总结如果题目中同时出现了乘法和加、减法，你应该先算什么？算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。说说每道题先算什么，再计算43+20×9185－23×4=43+180=185－92=223=9318+82×10=18+820=838把下面每组中的两个算式列成综合算式：20×4=8080+60=14013×6=78168－78=9020×4+60168－13×612×3=3636÷9=412×3÷9下面的计算对吗?把不对的地方改正。40+30×6=70×6=42050－2×6=48×6=268=40+180=220=50－12=
3、38每包７元每支15元每个３元每个10元１、买４个面包和１个冰淇淋，应付多少元？２、用50元钱买３只鸡，应找回多少元？
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