6 铅笔橡皮工具和转移

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1、第6课“铅笔”，“橡皮”工具和转移教学目标：1、知识与技能：掌握铅笔、橡皮工具的使用方法。2、过程与方法：1、知道彩色橡皮的使用方法。2、知道撤消的使用方法。3、情感态度与价值观：通过认识铅笔和橡皮工具的使用方法，感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。教学重点：铅笔橡皮的使用方法。教学难点：彩色橡皮撤消。教学过程：一．新课导入：我们已经认识了画图，从今天起我们就要学习工具的使用了，所以我们从铅笔和橡皮开始学起。二．新课教学：请同学们启动画图：单击铅笔图标，铅笔工具有几种样式？左键单击调色板上的颜色，选取前

2、景色。鼠标指针移到画纸上，变铅笔状，可以开始画。怎样才能把线画得平滑一些？在画时候你有什么体会？如果你画错了怎么修改？（单击菜单栏上的“编辑（E）”，单击“编辑”菜单栏“撤销(U)”,刚才的最后一笔撤消了。撤消最多3次。如果撤消错了怎么办？实际还可以恢复：点击编辑菜单：单击“重复”，就可以恢复。）现在请你再操作一遍撤消和重复。我们都知道橡皮是一种修改工具，那么你知道怎么使用这个工具吗？请你试一试。（单击工具箱里的橡皮图标。在工具样式区里选一种橡皮。按住鼠标左键拖动，擦掉不要的部分。）现在请改变一前景色和背景色，画纸的颜色改成除白色以外任一种

3、颜色，然后用橡皮擦一擦。你发现了什么？（改变前景色和背景色就能使用彩色橡皮。）学生实践：以铅笔和橡皮为主要工具画一条鱼怎么样？注意撤消和重复命令的使用。教师总结：今天我们学习什么内容，你们在操作上应注意什么？教学反思：在初级阶段，学生处于学习计算机知识的初步状态，对于趣味性的知识较为敏感，在调动学生制作的积极性的同时，使学生更进一步意识到爱护公物，遵守公共道德的重要性。培养学生不乱写乱画，爱护公物的优良品德。