p46例1练习十

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1、备课时间2015.4.3主备人王建香温家庄小学复备时间2015.4.3授课教师郝凯丽宗艾小学课题笔算乘法例1练习课课型练习课时分配8第2课时上课时间4.10项目内容修改栏教学目标知识能力1、巩固复习两位数乘两位数的笔算方法（不进位），并能正确、熟练地进行笔算。2、运用所学知识正确、熟练地解决问题。引导学生掌握笔算乘法算理。过程方法1、巩固复习两位数乘两位数的笔算方法（不进位），并能正确、熟练地进行笔算。2、运用所学知识正确、熟练地解决问题。情感态度价值观培养学生计算能力和思维能力。教学重点正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题。教学难点正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题。教

2、学、教具（课件）准备练习题、多媒体课件教学流程评论或修改教学环节教师活动预设学生活动一、目标导向，确定航点1、复习两位数乘整十数的口算。34×2017×1013×3021×3043×2032×4051×7063×3072×10学生完成练习。与旧知识紧紧联系起来。巩固复习两位数乘整十数的口算，为复习笔算打好基础。2、复习两位数乘两位数的笔算。12×4432×1342×1121×23指名四位同学到黑板上完成，其他同学在练习本上3、教师小结：笔算两位数乘两位数（不进位）乘法时，用第二个因数的每一位上的数分别去乘第一个因数，再把两次乘得的结果加起来。完成后每个同学说一说计算过程，指

3、名学生任选一题说出计算过程。教学环节二、自主学习，探索航行1、笔算。12×4432×1342×1121×2323×3241×2122×2334×122、39×1131×3123×3322×2412×41让同学们任选两题在练习本上完成（竖式计算），老师巡视。3、让学生独立完成教材第47页的第4、第5题，然后指名学生回答，列式计算，写出计算过程和结果。这两道题是图文结合题，所以要引导学生认真观察题和图，正确找出解决问题的信息数据。三、合作交流，共享航海34×2131×1312×1222×1111×252、每个胶卷售价21元，买14个交卷要用多少元？3、每箱苹果重13千克，32箱

4、苹果共重多少千克？4、每个工人每天挖树坑11个，15个工人一天挖树坑多少个？四、拓展训练，放眼航程1、连一连。18×10860全体同学在练习本上完成，集体订正结果。要引导学生认真观察题和图，正确找出解决问题的信息数据。引导学生完成。把完成既正确书写又好的同学的练习本进行展示，让其他同学向他学习，并把这道题的卡片送给这位同学，以示鼓励和表扬。31×1260520×4318055×113722、小华每天坚持写13个毛笔字，他在7月和9月共写了多少个毛笔字？板书设计笔算乘法练习课笔算两位数乘两位数（不进位）乘法时，用第二个因数的每一位上的数分别去乘第一个因数，再把两次乘得的结果加

5、起来。课后反思让学生巩固复习两位数乘两位数的笔算方法（不进位），并能正确、熟练地进行笔算。