413.6、求小数的近似数

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1、求一个小数的近似数一、教学目的：使学生初步学会根据要求用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出小数的近似数。培养学生综合运用知识的能力。二、教学重点：使学生初步学会根据要求用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出小数的近似数。三、教学难点：培养学生综合运用知识的能力。复习：1把下面各数省略万后面的尾数，求出它们的近似数24703≈75249≈978146≈495001≈2在下面的□里可以填上哪些数字？24□914≈24万19□567≈20万2万8万98万50万0~45~9指导思想：求小数的近似数，同求整数的近似数相似，根据需要用“四舍五入法”，保留

2、一定的小数位数。例9：地球与太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。（1）精确到十分位是多少亿千米？1.496亿千米≈1.5亿千米想：要保留一位小数，就要省略十分位后面的尾数。百分位上大于5，向十分位进1。精确到十分位，就是保留一位小数精确到百分位就是保留两位小数1.496亿千米≈1.50亿千米想一想：1.50后面的这个0在这里可以去掉吗？为什么？比较：1.50和1.5大小一样吗？表示的意义也一样吗？例9：地球与太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。（2）精确到百分位是多少亿千米？精确到个位就是保留到个位1.496亿千米≈1亿千米例9：地球与

3、太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。（2）精确到个位是多少亿千米？想一想:通过例9,说明了什么?同一个小数,保留两位小数、保留一位小数、保留整数，求得的近似数表示的精确程度是不同的。保留的小数位数越多，精确度就越高，也就是表示这个近似数范围越小。总结：求一个小数的近似数应注意以下两点：1、要根据题目的要求取近似值，即：保留整数，就看十分位是几；保留一位小数，就看百分位是几；保留两位小数，就看千分位是几……然后按“四舍五入法”决定是舍还是入。2、取近似值时，在保留的小数位里，小数末一位或几位是0的，0应当保留，不能去掉。试一试:地球和月球之间的

4、平均距离大约是38.44万千米，保留一位小数大约是多少万千米？38.44万千米≈（）万千米练习:1、下面各小数在哪两个相邻的自然数之间？各近似于哪个自然数？5.2812.714.86保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数12.95423.057640.123765.38492、按照“四舍五入法”在下表中填写出各数的近似值。