5.1透镜教学案

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1、隆德县第二中学教学案八年级物理（上）课题5.2生活中的透镜课型新授课授课日期主备人魏利军审核人授课人使用班级学生姓名学号学习目标1、认识照相机、投影仪、放大镜的成像性质。2、理解实像和虚像。教学重难点1、照相机的原理。2、实像与虚象教具及实验设计多媒体课件教  学  活  动[课前复习]1、凸透镜、凹透镜对光各有什么作用？2、什么是焦点？什么叫焦距？3、光心有什么特点？[学习新课]一、照相机主要构造：1．镜头：相当于一个凸透镜。2．胶片：相当于光屏。3．调节控制系统。①取景窗：观察所拍景物；②光圈环：控制进入镜头的光的多少；③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；④快门：控制曝光时

2、间。请同学们阅读课本94页照相机部分后总结归纳（1）照相机成像原理：思考：像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？（2）照相机成像特点：二、投影仪请同学们阅读课本95页投影仪部分后总结归纳（1）投影仪成像原理：思考：像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？（2）投影仪成像特点：初二物理备课组隆德县第二中学教学案八年级物理（上）三、放大镜请同学们阅读课本94页放大镜部分后总结归纳（1）成像原理：思考：像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像与物体位于透镜的同侧还是两侧？（2）成像特点：四：实像

3、和虚像阅读课本96页（1）实像：（2）虚象：思考：照相机、投影仪、放大镜、平面镜，它们所成的像是虚象还是实像？（3）实像与虚像的比较光屏能否成像物和像的位置应用举例实像虚像五：小结照相机：利用凸透镜能成______、______、______。投影仪：利用凸透镜能成______、______、______。放大镜：利用凸透镜能成_____、_____、_____。初二物理备课组隆德县第二中学教学案八年级物理（上）六、巩固练习1．下列不属于透镜在日常生活中应用的是（）A．照相机B．放大镜C．投影仪D．潜望镜2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么此图表示什么的成像示意图（）A

4、．照相机　　B．放大镜C．幻灯机　　D．投影仪3．照相机镜头相当于一个_________，来自物体的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个_________（放大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都能成清晰的像，应调节照相机的________到胶片的距离。4．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了______镜的功能，形成了放大的______像，这是由于光的______射现象的结果。七、上交作业1．照相机、投影仪的镜头和放大镜都相当于一个______，来自物体的光线经过照相机的镜头后，在______上形成一个______、______的像；来自物体的光线经过投影仪的镜

5、头后，在屏幕上形成一个______、______的像；来自物体的光线经过放大镜后，形成一个______、______的像；2．我们在使用照相机照相时，为了控制照相机中胶片的感光量，可以调节______以控制进入镜头的光的多少；也可以调节______控制曝光时间，两者调节得当，就可以使胶片曝光适当．3．电影放映机的放映原理与投影仪大体相似，是利用______成______像制成的，只是它放映的不是单张的______片，而是连续的电影胶片，这样在屏幕上就出现了活动的画面4．测绘人员绘制地图，需要在直升飞机上从空中向地面照相，在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是（）A．正立缩小的实像

6、B．倒立缩小的实像C．倒立等大的实像D．倒立放大的实像5．既能成实像、又能成虚像的镜子是（）A．平面镜B．凸面镜C．凸透镜D．凹透镜初二物理备课组隆德县第二中学教学案八年级物理（上）一、透镜的种类1、2、二、主光轴和光心主光轴：光心：初二物理备课组隆德县第二中学教学案八年级物理（上）三、透镜对光的作用1、凸透镜对光起作用2、凹透镜对光起作用焦点：焦距：四、透镜的几条特殊光线初二物理备课组隆德县第二中学教学案八年级物理（上）初二物理备课组