34、丰富多彩的玩具（1）

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1、灵宝市第三小学教案学科美术班级二年级执笔人张晶晶执教时间年月日课题丰富多彩的玩具学习目标1.能用简单的语言描述特种玩具的造型、色彩、花纹、材料、及玩法。2.在比较中体验各国玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。3.参与民族文化的传承交流，感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，了解国外玩具的地域特色，培养健康向上的审美趣味。教学重点通过欣赏国内外国民间玩具，了解不同玩具的构造特点、人文内涵、风土习俗。教学难点能够了解国内外不同玩具的构造特点、人文内涵、风土习俗。教具准备课件、范画。课时安排1课时教学

2、过程一、导入新课今天我们每个人都带来了自己的好朋友，是谁啊？（出示板书：我喜欢的玩具）既然带来了自己的好朋友，那一定要介绍给大家，想一想，怎样来介绍你的玩具朋友呢？（出示板书：介绍）二、交流讨论，学习观察方法1.指名学生交流如：“为什么这是你最喜欢的玩具？”“我的玩具是这样玩的！”？”引导学生用声音描绘、动作模仿、谜语等方式进行。教师根据学生交流情况，出示板书：造型、色彩、材质、功能引导学生从造型、颜色、质地、性能等方面进行观察。2．小组内讨论交流（1）、修改意见教学过程每个学生介绍自己玩具，可以说说自己喜爱的原

3、因，最特别的地方，如：造型可爱，色彩搭配漂亮材质很柔软等。3.欣赏中外民间玩具俄罗斯套娃，师简单的介绍它的传说故事：相传俄罗斯民族有两家表亲相邻，表兄妹童年相伴长大，后来表兄远走它乡，由于思念家乡的表妹，每年续做木娃娃，一年比一年做的娃娃大。数年后，见到表妹就将一排木娃娃送给表妹以表达思念之情，后人模仿传称套娃，又叫吉祥娃娃。京剧脸谱：色彩图案变化多样的脸谱有一定的观赏价值，脸谱的色彩十分讲究，五颜六色决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，内行的人从脸谱上就可以分辨出这个角色是英雄还是坏人，聪明还

4、是愚蠢，受人爱戴还是使人厌恶。三、玩玩具，分享快乐1.小组间互换玩玩具。2.也可用勾线笔把你喜欢的玩具画下来。四、总结延伸玩具是我们的朋友，我们应该爱护它们。丰富多彩的玩具玩具特点：造型、色彩、材质、功能等民间玩具：俄罗斯套娃、京剧脸谱、布老虎、风筝等