3.绘画中的透视现象 (2)

《3.绘画中的透视现象 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课时教案首页课题绘画中的透视现象课型造型表现教学目标通过学习能发现生活中的透视现象。人美版第九册教案第3课绘画中的透视现象初步懂得透视中的基本原理和规律，提高描绘空间的能力，使绘画作品更真实绘画中的透视现象逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。教学重难点教学重点：通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规律，将透视知识运用到绘画中。教学难点：绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。教材使用思路 本课是“造型与表现”学习领域的内容。教材的意图是通过观察、

2、分析和讲解，学生能够认识到景物有近大远小的透视现象，并能把有关透视的理论知识运用到实际绘画中，进而提高空间表现能力板书设计绘画中的透视现象近大远小变化12课时教案续页教学流程课堂调控教师活动学生活动一、导入　1、观察图片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等绘画中的透视现象。　师：你能用间的图形在纸上表现这些事物吗？　2、讨论（1）在纸上表现的事物（2）从中你发现了什么现象？二、新授（1）同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板书课题：（绘画中的透视现象）　认真观察近大远小的透视关系12透视是绘画中的术语，可以分为形体

3、透视和空气透视，形体透视是根据光学和几何学的原理，在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学，按天点的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。（2）在近大远小的透视现象中，绘画中的透视现象由近到远除大小的变化外，还有什么变化？三、指导学生作画　1、先找到消失点　3、按近疏远密的、近出远细的规律，处理好各条竖线、斜线。　四、学生作业，老师指导　五、小结、作业评讲形体透视、空气透视平行透视、成交透视和斜透视。疏密、色彩学生创作学生互评12当堂检测　1、先找到消失点　2、画几条典型的透视线　3、按

4、近疏远密的、近粗远细的规律，处理好各条竖线、斜线。4、将物体的外轮廓简略的表现出来教学反思五年级的学生对这个透视问题，有的理解的不到位，需要慢慢地进行引导，使他们对这一概念更好的表现在自己的绘画中。当然必须要通过长期的训练和培养，要经过多次反复的练习之后，才能用线准确的表达出来透视的现象。作业设计基本题运用所学的透视知识，表现近大远小的透视现象。拓展题在教室或校园里找一处场景写生，表现出近大远小的透视规律。12