11.蝙蝠和雷达课件ppt

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1、绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com蝙蝠雷达和绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com3.自由轻声读课文。（1）标出自然段序号，勾画课文介绍的有关蝙蝠和雷达的知识。（2）用自己的话说说课文的主要内容。课文主要讲科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达，使飞机能在夜间飞行。一、初读课文，整体感知1.听课文范读，划出生字新词。（注意正音和书写）蝙蝠捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开障碍物荧光屏bi

2、ānfúbǔzhuōédāngjiēàiyíngbìmǐnruì绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com蝙蝠飞蛾铃铛捕捉蚊子苍蝇避开敏锐揭开障碍物荧光屏绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com4.再读课文，尝试给课文分段。第一部分（1—2）：写飞机夜航是从蝙蝠身上得到了启示。第二部分（3—7）：写科学家做了三次试验，证明蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分（8）：写飞科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机的安全飞行。绿色圃中小学教育网http://www.lsp

3、jy.com二、再读课文，深入探讨1.自由朗读课文第2自然段，这种自问自答的句子叫什么句？有什么作用？并说说本自然段在全文中起什么作用？设问句。用设问句式引出蝙蝠，并引起读者的好奇心。本自然段在全文中起到承上启下的作用。2.自由朗读第3自然段，说说你是从哪儿体会到蝙蝠飞行的本领高超？在文中划出有关的句子，并找出重点的词语。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。．．．．．．．．．．．．．．绿色圃中小学教

4、育网http://www.lspjy.com三、剖析实验，探究“奥秘”1.科学家为了揭开蝙蝠飞行的秘密,他们是怎么做的呢？请同学们一起朗读4—6自然段。2.科学家进行了多少次试验？分别发现了什么？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com试　验方　法结　果证　明第一次第三次第二次把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛响个不停把蝙蝠的耳朵塞上铃铛一个也没响铃铛响个不停把蝙蝠的嘴巴封住蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关蝙蝠夜间飞行与眼睛无关蝙蝠夜间飞行与耳朵有关绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不

5、是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。结论:绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com蝙蝠嘴）））））超声波障碍物耳朵（（（（蝙蝠探路的原理绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com比较句子1.科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。2.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com雷达的天线就像是蝙蝠的（）雷达发出的无线电波就像蝙蝠（　　　）。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。嘴嘴里发出的超声波耳朵绿色圃中小学教育网http://www.l

6、spjy.com雷达探路的方法飞机（雷达）天线））））无线电波障碍物荧光屏（（（（嘴耳朵发出超声波反射回来蝙蝠障碍物↗↖↘↙启示雷达荧光屏发出无线电波反射回来障碍物飞机↘↙↖↗绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法，以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。⑶从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份仿生学知识小报！四、拓展延伸，激

7、发兴趣绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com2.辨别多音字。传：chuánzhuàn（传播、传来）（传记、自传）塞：sāisàisè（塞住、塞子）（要塞、塞外）（闭塞、阻塞）似：shìsì（似的）（类似、似乎）模：mómú（模仿、模范）（模样、模具）系：xìjì（关系、系统）（系鞋带）