24给予是快乐的教学演示文稿1

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1、24*给予是快乐的——人教版小学四年级语文上册第六组第5篇独立阅读课文教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。3、体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。给予是快乐的英国的克拉克是迄今为止最著名的太空题材科幻作家之一，他的作品主要讨论人类在宇宙中位置的主题，其《童年的终结》、《城市和星星》、《2001太空探险》等作品无不寓意深刻、脍炙人口。克拉克的作品以其出色的科学预见、东方式的神秘情调以及海明威式的硬汉笔法而著称，此外克拉克还善于运用哲学的方式，使

2、作品具有一定的哲理性，给读者以思考。1.初读感知，读准字音，努力读通句子。2.用直线划出描写保罗两次想法变化的句子，想想那是为什么？预习要求：男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……”保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”．．保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。……他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新

3、车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”．．．想一想，说一说：他们三人一起过了一个难忘的夜晚。他们会去什么地方？干什么事情？心情又会怎样呢？车又缓缓开动了……给予是快乐的给，永远比拿快乐。——高尔基作业：1.我会读：正确、流利地朗读课文5遍。2.我会写：圣诞羡慕宽裕残疾湿润给予3.摘录2—3句关于“给予是快乐的”的名言。阅读链接给，永远比拿愉快如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西----鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需

4、要你，这种感觉能使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给，永远比拿愉快。