20个教材分析+重点难点

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1、20个教材分析及重点、难点1、挺身式跳远——助跑与起跳（P122）重点：助跑与起跳相结合难点：空中挺身动作教材分析：2、足球——抢截球（侧面抢球）*（P154）重点：抢截球的动作方法难点：掌握好上步抢球和冲撞的时机教材分析：足球运动是对抗性很强的运动项目，它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动”。足球侧面抢球是对手快速运球推进时，防守队员与平行跑动时采用合理的方法把球抢下来，然后由防守转入进攻，在比赛中起到了至关重要的作用，抢球动作包括支撑脚等地、跨步抢球与抢球后的动作衔接等三个环节组成，教学中依据机能形成规律，按照循序渐进的教学原则，让学生在体

2、验中愉快的进行学习。3、足球——传、接、运、过、射组合练习（P154）重点：难点：教材分析：足球运动是对抗性很强的运动项目，它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动”。4、足球——争抢、运球、射门组合练习（P154）重点：难点：教材分析：足球运动是对抗性很强的运动项目，它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动”。5、篮球——运球急停、急起、变方向运球（P163）重点：受控制球能力，脚步动作的质量，手脚协调配合。难点：教材分析：本课教学内容是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁

3、作用，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，运球急起急停变向运球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。本课是高中体育课中学习篮球运动的第二节课，起着承上启下的作用，运球、技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。6、篮球——单手肩上传接球（P165）重点：受控制球的能力，时间、空间的判断能力难点：教材分析：7、篮球——双人或多人传接球与投篮（P167）重点：传球时对同伴速度和与同伴距离的判断，以及进行间对传球落点的控制难点：教材分析：本课教学内

4、容是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。本课是高中体育课中学习篮球运动的第二节课，起着承上启下的作用，运球、传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。篮球运动是一项集体对抗运动项目，因此，在比赛中传接球技术运用较多，而行进间双手胸前传接球技术在比赛中是很实用的一种传接球方法。为今后学习篮球其他内容起着关键作用

5、。它既是前面所学篮球基本动作的应用，也是今后篮球教学的基础，它融素质、技术与智慧为一体，对增强体质、促进健康有着积极的作用。所以它在教材中处于非常重要的地位。另外，这节课的素质练习--追球跑，是发展学生下肢力量与奔跑能力的一种练习手段。因此，这一节课无论在知识上，还是对学生能力的培养上，都起着十分重要的作用。8、篮球——运球、传接球与抢球游戏（P169）重点：综合运用技术能力和进攻对抗能力难点：教材分析：9、篮球——接传球原地跳起单手肩上投篮（P171）重点：接球与起跳的链接，跳起后的投篮时机及投篮的出手动作。难点：出手时手指手腕的连贯协调用力。教材分析：10、篮球——“三攻二

6、”“二防三”战术（P172）重点：手指拨球难点：出手时手指手腕的连贯协调用力教材分析：11、排球——正面双手上手传球（P187）重点：传球时手型、击球点和传球时的全身协调用力上难点：传球时全身的协调用力教材分析：排球正面上手传球技术是排球运动的最基本技术之一，主要用于衔接防守与进攻。学好传球是今后学习排球各种技术和战术的基础，所以具有承上启下的作用，本节课为第一课时。现在的初中生天性活泼、求知欲强，但意志能力不够坚定，对于传统技术要求过多的“说教”式体育课容易产生厌烦的心理，因此，达不到学习的目的和效果。相反，他们对于直观的、趣味的、易于模仿的、能自我创新学习的体育课比较感兴趣

7、。因此，在本课中，我着重强调通过各种手段来激发学生们对学习排球兴趣。12、排球——正面上手发球（P188）重点：发球时的整个动作抛球要稳、要准、挥臂路线要正确、击球点正确难点：击球点准确教材分析：13、排球——发球、垫球与传球组合练习（P191）重点：难点：教材分析：14、排球——“心跟进”防守战术（P192）重点：难点：教材分析：15、技巧——侧手翻（P211）重点：身体沿垂直面翻转，必须经分腿手倒立。难点：倒立时紧腰顶肩，完整动作时手脚走同一直线教材分析：16、双杠——支撑前摆向内转体1