2017.4海淀高三英语一模含答案

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1、海淀区高三年级第二学期期中练习英语参考答案及评分标准2017.04第一部分:听力理解(共三节,30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)1.A2.C3.C4.A5.B第二节(共10小题;每小题1.5分,共15分)6.C7.A8.C9.B10.A11.B12.A13.B14.B15.C第三节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)★每小题超过一个词不计分;★拼写错误不计分;★16、18、19题首字母不大写不计分。16.Aubrey17.middle18.August19.Airport20.66/sixty-six第二部分:知识运用(共两节,45分)第

2、一节单项填空(共15小题;每小题1分,共15分)21.C22.A23.A24.B25.D26.C27.D28.A29.B30.C31.D32.A33.C34.B35.B第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分)36.A37.D38.C39.A40.B41.C42.A43.A44.B45.D46.B47.C48.C49.D50.D51.A52.B53.B54.D55.C第三部分:阅读理解(共两节,40分)第一节(共15小题;每小题2分,共30分)56.D57.B58.D59.A60.B61.C62.C63.B64.D65.C66.D67.C68.A69

3、.A70.A第二节(共5小题;每小题2分,共10分)71.G72.A73.D74.B75.F第四部分:书面表达(共两节,35分)第一节(15分)一、评分原则:1.本题总分15分,按4个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次,然后以档次的要求来衡量,确定或降低档次,最后给分。3.评分时应考虑:内容是否完整,条理是否清楚,交际是否得体,语言是否准确。4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时,应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可以接受。5.词数少于50,从总分中减去1分。二、各档次的给分范围和要求:分值评分标准说明第一档(13分--1

4、5分)完全完成了试题规定的任务。内容完整,条理清楚;交际得体,表达时充分考虑到了交际的需求;体现出较强的语言运用能力。完全达到了预期的写作目的。第二档(9分--12分)基本完成了试题规定的任务。内容、条理和交际等方面基本符合要求;所用语法和词汇满足了任务的要求;语法和用词方面有一些错误,但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。第三档(4分--8分)未恰当完成试题规定的任务。内容不完整;所用词汇有限,语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。第四档(1分--3分)未完成试题规定的任务。写了少量相关信息;语法或用词方面错误较多,严重影响了对所写

5、内容的理解。0未能传达任何信息;写的内容与要求无关。Onepossibleversion:DearJim,Howiseverythinggoing?Iamgladtoreceiveyoure-mail,inwhichyouaskedmeaboutmycareerplanforthefuture.NowIamwritingtoshareitwithyouindetails.ImadeupmymindtobeajournalistwhenIvisitedtheXinhuaNewsAgency,thetoponeinChina,lastyear.Ichoseitasm

6、ycareerbasedonthefollowingtworeasons.First,itisajobthatcangetmeexposedtonewthingseverydayandthuskeepmeenergeticandpassionateallthetimesinceIreallyhatetofollowthesameroutineeveryday.Second,workingasajournalistcanhelprealizemychildhooddreamofbeingaherobyfightingagainstevilandspreadingj

7、ustice.Toachievethisgoal,IplantoapplyfortheCommunicationUniversityofChina,whosemajor,Journalism,hasbeenrankedthefirstformanyyearsinarowacrossthewholecountry.AftergettingmyBachelorDegreeofJournalism,Iwillcontinuemystudyinaworld-famousuniversitytobroadenmyhorizonstobetterfitmyfuturepos

8、t.Thatisalla

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