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时间：2019-05-07
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1、除数是一位数的笔算除法实验小学于艳杰教学目标：1:通过观察探究等学习活动，经历除法验算的过程，感受验算的必要性。2：掌握用乘法验算除法的方法（重点），提高计算正确率。（难点）3：感受现实情境中验算的作用，进一步认识数学的应用价情境导入：出示主题图，提出问题，指名列示计算。集体订正怎样才能知道这个得数是否正确呢？（揭示课题——一位数除法的验算）学习目标：我能用乘法验算除法，并养成习惯，提高计算的准确性。100÷7=1002814……2验算自学提示：1：阅读25页中间黑板上的内容，看看书中的小朋友是怎样进行验算的？2：用你的语言叙述一下能整除和有余数除法的验算方法:，并在小组
2、内按顺序说一说。（3分钟后检测）100÷7=1002814……2验算14100自学检测:计算下面各题，并且验算53÷8856÷75348验算48538561414验算122856＝6……5＝122……2小结强调：别忘了把余数加上。当堂训练让我们走进训练营吧！计算下面各题，并且验算148÷2676÷4验算验算8252836498667124……５117181910比一比能力拓展：参观科技馆的成人人数是儿童的2倍。如果一共有456人参观，儿童有多少人？?人456人儿童成人1倍2倍参观科技馆的成人人数是儿童的2倍。如果一共有456人参观，儿童有多少人？456÷（1＋2）＝456
3、÷3＝152(人)答：儿童有152人。说说你的收获和疑问吧！
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