2014年自贡市语文学科考试说明doc

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1、一、2014年自贡市初中毕业生学业考试说明语文一、命题依据和命题原则1.按照教育部《全日制义务教育语文课程标准》（2011年版）和所学语文版（7—9年级）教材的要求命题。2.着重考查考生的语言基础知识、运用知识解决问题的能力及创新能力，提高学生的语文素养，有利于学生进入高中后的可持续学习。3.以毕业年级所学内容为主。二、命题范围和考试内容考试主要包括知识积累与运用、阅读、语言表达、综合性学习等方面的内容。1.知识积累与运用：包括文字、词语、句子和古今优秀诗文的积累，以及运用语文知识解决实际问题的能力。（1）汉语拼音：能辨识给常用汉字注音的正误。（2）文字：能正确、熟练地书写汉字，辨别错别字。（

2、3）词语：能正确理解常用词语的意思，正确使用词语，体会词语在上下文中的表达效果。（4）句子：能按要求写出正确的句子，根据语境选择恰当的句子，有判断句子是否正确、正确调整句子顺序的能力。（5）修辞手法：体会常用的修辞手法在文章中的表达效果。（6）提取信息：能从语言材料中提取主要信息，进行缩写。（7）文言词语：能正确理解常用文言实词和虚词的意思。（8）古诗文背诵：能正确写出要求背诵默写的古代诗文。（9）文学和文化常识：了解课文（包括文中注释）涉及的重要的作家作品知识和文化常识。（10）掌握知识短文《名著引读》中讲述的内容。2.阅读：包括现代文阅读和古诗文阅读两部分。（113）现代文阅读：主要从词句

3、理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生对形象、情感、观点、语言的领悟程度以及获取信息的能力，评价学生初步鉴赏文学作品的水平。检测现代文阅读能力的语言材料不从教材的文本中选取。现代文阅读实用文主要为记叙文、说明文、议论文三种文体，文学作品主要为散文、小说等。（2）古诗文阅读：重在考查学生对古诗文文意及情感的理解和主要写作特点的把握，不考查对词法、句法等知识的掌握程度。检测古诗文阅读能力的语言材料以课内古诗文为限。3.语言表达：语言表达包括口语交际和写作两部分。（1）口语交际：主要在特设的具体的口语交际情境中考查学生口头表达、应对的能力，文明得体，做到清楚、连贯、不偏离话题。（

4、2）写作：重在考查学生规范、熟练地运用语言文字的能力，考查学生对自然、社会和人生的独特感受和真切体验的表达能力。4.综合性学习：从语文知识的综合运用、读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通等方面进行综合考查，着重考查学生的探究精神和创新意识，考查时融入“积累与运用”或“阅读”、“语言表达”等部分。三、考试方式和试卷结构1.考试方式：书面笔试。2.试卷结构：分为Ⅰ选择题和Ⅱ各种类型题两卷。第Ⅰ卷（选择题，17个小题，每题3分，共51分）（1）知识积累与运用：辨识注音正误、辨别错别字、理解词义、选择词语或句子、排列句序、辨析病句、口语交际能力、提炼信息、修辞手法的运用、文学文化常识、文学名著

5、等。（27分，9小题，每题3分）（2）现代文阅读：为记叙文、说明文、议论文三种实用文。（12分，4小题，每题3分）（3）文言文阅读：为课本中的文言课文。（12分，4小题，每题3分）第Ⅱ卷（共99分）（1）古诗文默写与赏析。（14分）（2）文学作品阅读。（22分）（3）写作：按要求作文。（63分）13二、自贡市初2014级毕业学业考试语文学科考试说明[解说]考试内容语文考试主要包括积累与运用、阅读、语言表达、综合性学习等方面的内容。（一）积累与运用：包括文字、词语、句子和古今优秀诗文的积累，以及运用语文知识解决实际问题的能力。⑴汉语拼音：能辨识给常用汉字注音的正误。【解说】1、新课标的基本要求：

6、正确识记现代汉语普通话的字音；重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字，纠正地方音。2、知识点：重要字词拼音规则的正确运用、形声字正确读音、多音多义字的正确读音。（声调，声母、韵母的辨析。）重点在“讲读课文注释里的拼音”。3、题型：加点字注音正误的判断。⑵文字：能正确、熟练地书写汉字，辨别错别字。【解说】1、新课标的基本要求:能熟练地使用字典、词典，独立识字，能用多种检字法；累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写；在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础之上，学写规范、通用的行楷字，提高书写的速度；临摹名家的书法，体会书法的审美价值。2、考点：（1）成语的正确书写，（2）音同

7、形不同的字，（3）形近字。（区分形近字、同音字，不写错别字）3、题型：（1）、正确、熟练地书写（3000字），放在作文里，养成工整书写的习惯；（2）、辨别错别字。⑶词语：能正确理解常用词语的意思，正确使用词语，体会词语在上下文中的表达效果。【解说】1、考点：13（1）正确解释词语，（2）辨析近义词，（3）考查词语（成语）的感情色彩的把握和在语境中恰当运用的能力。2、题型：（1）正确理解常用词语的意