2014年春山塘小学工作总结1

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1、山塘小学2014年秋教导处工作总结本学期，在梓山中心小学的领导下，在社会各界的关心和支持下，我校以课堂为主阵地，以校本教研为核心渠道，积极为教师的成长发展营造良好的环境；以德育为抓手，以学生言行为重心，切实强化和规范学生的思想行为教育；以科学性为依托、以实效性为目标，强化教研重实效、关注教师重发展、突出品牌重特色的工作格局。通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。一、强化学校管理，在机制建设上求创新1、加强了教师的思想道德建设，指导青年教师加强师德修养；科学评价教师工作，进一步完善《山塘小学教职工工作考评及奖惩方案

2、》。切实做到公正、合理，学校各部门加强合作，真正使此项工作落实到实处，富有成效。2、逐步落实各项规章制度。学校继续健全各自职责、制度，真正做到事事有人管，人人有责任，办事有标准，现场有督促，工作有检查，好坏有奖惩，经验有总结，真正做到用规章制度管理人和事。3、优化领导队伍结构与配备，提高领导干部的素养。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。本学年领导干部进一步提高了办事效率，改变了工作拖拉现象。能带头执行学校规章制度，实行在制度面前与教师平等。在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整

3、改。在工作中能坚持原则，创造性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围。本学期，我们以创造满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。把青年教师的个人成长需求与学校的长远发展要求结合起来，采取切实有效的措施，促进青年教师快速健康地成长。二、重抓教学管理，在教学质量上求突破。1、建立完善教育教学工作计划，落实教学常规，作业布置与批改，上课与备课一致等方面的过程管理，一抓到底，毫不松懈。学校每月月底进行一次常规督查工作，平日进行抽查工作，每两周教研组交流检查

4、一次，结果及时反馈给教师并列入工作考评考核之中。2、加强对教学计划的督查。教务处制定切实可行的素质教育及新课程实施计划及措施，并对教师素质教育，新课程改革实施情况进行检查、评估、切实把好质量关。同时全体教师充分结合自己的教学实际，制定切实可行的教学计划加以实施，教务处做好督查工作。3、切实抓好全过程教学。老师应认真备好每一节课，上好每堂课、切实做到按时、按质、按量备课。本续期，学校不定时随时抽查教师的课堂教学，并严把课堂教学质量关。同时教学处组织好公开教学课、观摩课、示范课等教研活动，力争把公开教学课、观摩课变成优质课。教务处具体抓好落实，做到

5、人人能上公开课、达标课、优质课。大力开展“优化课堂，提高课效”活动，使我校课堂教学水平整体得到提高。4、重视新教师培训，提升教师队伍素质。学校这一学年新参加工作新教师多，学校开学初就制定好培训方案，指定专人负责，使新教师尽快胜任教学工作。新教师过关全部合格，教学成绩令人满意，新教师吴娇教学的四年级语文上学期提升了4位。5、学校行政深入教学一线听评课，检查每周听评课，努力提高听评课质量，及时向教师反馈合理化建议。同时掌握好教师课堂教学水平的第一手材料，为指导、评估教师的课堂教学水平打下基础。为教师年度考核提供材料依据。6、积极开展教研活动。一是充

6、分发挥各级学科带头人及教学能手的作用，确立新课程改革课题进行教改，同时不断扩大教改面，进行认真钻研、探讨，相互学习，取长补短、共同提高。8、切实抓好最高年级的教学工作。教务处切时掌握最高年级学生的学习情况，及时了解最高年级教师教学动态，加强和其他兄弟学校的联系，共享教育教学资源，同时关注最高年级教师生活，使我最高年级教学成绩得到一定提升。三、多渠道、全方位，拓展德育途径。1、本学期，学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。一是强化制度建设，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；加强对学生学习习惯

7、的督查和养成；学校始终把坚持正面教育，树立正面典型作为德育教育的重要思想。各班好人好事，学校统一利用广播进行通报表彰，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上转化为自己的行动；家校联手把学生良好习惯从学校引向家庭、社会，充分用好《素质教育报告书》，要求班主任规范填写每生的《素质教育报告书》并统一进行检查。2、为了真正把德育落到实处，我们开展了一系列丰富多彩的德育活动。主要有：每周的班会、国旗下讲话；学校组织了全校师生开展拔河比赛，培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐；学校举行“庆六一合唱大赛”、“趣味运动会”；评选“文明礼仪之星”、“行为规范标兵

8、”、“四好少年”、“三好生”等，极大的激发了学生爱国主义热情，让学生在评比得到发展，在艺术中受到熏陶，在活动中得到教育。通过这些活动，校园里形成了文明