2014--2015学年度第二学期汾水道小学四年级语文期末模拟试卷

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1、汾水道小学2014——2015第二学期语文期末复习题一、语言积累与运用（一）给带点的字选择正确读音，用“√”标出。画卷（juànjuǎn）饮马（yÌnyǐn）拮据（jūjù）的确（dídì）肝脏（zàngzāng）挣扎（zhāzhá）（二）看拼音，写词语。luòtuowānyányúchǔnbiānfú（）（）（）（）Jiěshìbiànlùnlóngyǎlǐcǎi（）（）（）（）（三）找出词语中的错别字并改正。思将仇报（）常新悦目（）莫明其妙（）气急拜坏（）（四）选词填空。珍惜可惜1、奶奶曾经对我说，一个人年轻的时候应

2、该（）时间。可是，当时我并没有在意，现在想起来觉得很（）启示启事2、科学家从鲸的形体得到（），设计出“流线型”的船。3、校门口的墙上贴了一张寻物（）。夸耀夸奖4、爸爸总喜欢向别人（）自己烧菜的手艺。（五）缩句与扩句。1、仿生学是一门模仿生物的特殊本领的科学。（缩句）2、全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。（缩句）3、小白菊抬起头。（扩句）4、飞蛾飞来飞去。（扩句）（六）陈述句与反问句转换。1、这些石钟乳和石笋很值得观赏。（改成反问句）2、我觉得人不正需要有一点野菊花的精神吗？（改成陈述句）（七）修改病句。1、

3、他陆续三年被评为“三好学生”。2、因为王红有了很大进步，可是老师表扬了她。（八）把下列句子补充完整。1、遥望洞庭山水翠，。2、，春来江水绿如蓝。3、爱是人类永恒的话题，“爱人者，；敬人者，”。4、诚信是中华民族的传统美德，所以做人要“言必信，”；对待朋友也应讲信用，就如《论语》中所说：“与朋友交，。”5、雷锋是全心全意为人民服务的楷模，正如他自己所说：“。”二、阅读课文片段，回答问题。今天，我们中国孩子生活在和平环境中，世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热

4、爱和平，勇敢地用自己的生命（）和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，（）和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1根据原文在横线上填入恰当的关联词语。2根据句义选词填空。捍卫保卫（1）我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命（）和平。（2）为了母亲不再失去儿子，为了妻

5、子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，（）和平，制止战争！3、给语段的第二自然段拟一个合适的小标题。4、谈谈你对下面句子的理解。世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。三、课外阅读。他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的

6、画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她非常疑惑，很不理解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”“这是你的手，老师。”孩子小声答道。她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可老师的这只手对小道格拉斯却

7、有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中不但有物质上的给予，而且有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是渺小得不值一提的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、“那只手”指谁的手？2、女教师看到小道格拉斯的画回想起什么？3、为什么说老师的这只手对小道格拉斯有着非凡的意义？4、怎样理解“我们每个人都有要感谢的”的含义？