17《长城》讲课

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1、导游词欣赏一、【导游词的定义】导游词是导游人员引导游客观光游时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一二、导游词格式1、先跟游客热情招呼。2、对游客讲清注意事项。3、对景点进行总的介绍。4、按游览顺序为游客逐一介绍。5、导游完毕结束语。三、导游词结构第一段：问候大家+介绍自己+告诉游客旅游目的地第二段：介绍你要介绍的世界遗产概况：建筑时间、建筑用途、历史地位第三段：具体介绍世界遗产的一两处景物、或者一两处特点第四段：提醒游客注意事项，并提出感谢小学语

2、文四年级上册17.长城请你们用一个字或一个词、一个句子来说说你眼中的长城。长城简介长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万两千余里。17长城那作者眼中的长城是怎样的呢？课文中有一句非常概括的话，找到了吗？听录音这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。chóngxuánjiāzhuāngétún崇旋嘉砖隔屯bǎolěizhàngfúzhìhuìpò堡垒仗扶智慧魄崇旋嘉砖

3、隔屯堡垒仗扶智慧魄峻峪瞭崇→祟嘉→喜峪→浴砖→传垛→躲瞭→缭屯→吨堡→保垒→尘智→知慧→急魄→魂这样气魄雄伟的工程，在世界历史是一个伟大的奇迹。？长城之旅第一站——“远看长城”远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。“长”蜿蜒盘旋山海关嘉峪关蜿蜒盘旋:绕来绕去崇山峻岭崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。作者用什么说明方法写出了长城的长？打比方列数字远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

4、蜿蜒盘旋这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。试一试远看（），它像（），在（）之间（）。从东头的（）到西头的（），有（）里。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路，五六匹马可以并行。“高大坚固”长城之旅第二站——“近看长城”城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行垛子↙↓↘瞭望口→射口→城台→这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。从（）出发，不过（）就来到（）脚下。这一段长城修筑在（）上，（），是用巨大的（）和（）

5、筑成的。城墙顶上铺着（），十分平整，像很宽的（），（）匹马可以并行。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。长城之旅的终点站——“遥想当年”你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？你仿佛看到什么?听到了什么？长城之旅终点站——“遥想当年”在那炎炎烈日下，他们——————；在那雷电交加的风雨中，他们__________；在那天寒地冻的雪地上，他们__________……长城之旅的终点站——“遥想当年”单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重。那时侯没有火车

6、、汽车、没有起重机，就靠者无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。气魄：气势，做事的魄力。美国总统尼克松——“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。”俄罗斯前总统叶利钦——“这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。”以色列前总理拉宾——“设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！”为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？首先，长城的长度和规模都是首屈一

7、指的，世界上没有与之相类似的建筑。其次，当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程。最后，长城是号称在太空中唯一能看到的人造建筑。远看像条巨龙长城近看高大坚固伟大的奇迹联想劳动人民的智慧我是小导游长城导游词各位游客，大家好！我们即将到达的是八达岭景区！我是李导游，今天很高兴和你们一起在八达岭上度过一段美好的时光。不远处，就是长城了，远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。你们知道吗？从北京出发，不过一百多里就

8、来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方型的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方型的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。各位游客，站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。你们看，单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手