2013.423初二下册unit4whydon’tyoutalktoyourparents)

《2013.423初二下册unit4whydon’tyoutalktoyourparents)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初二下册Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionA1(1a-2d)一、教学目标：1.语言知识目标：　　1)能掌握以下单词：allow,wrong,guess,deal,workout　　　　能掌握以下句型：　　　①—What’swrong?　　—I’mreallytriedbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.　　　②Youcouldgivehimatickettoaballgame.③Ithinkyoushouldaskyourparentsforsomemoney.　　④Whydon’tyoutalktoh

2、imaboutit?　　2)能了解以下语法：(1）能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择；　　　（2）能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。2.情感态度价值观目标：培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。正确认识生活中的一些困难，能采用正确的方式解决生活中的问题。二、教学重难点1.教学重点：1)Talkabouttheproblems.2)Learnthenewlanguagepoints.2.教学难点：　　能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。　　学会表达建议的一些方式。三、教学过程Step1Warmingup1.导入学生们平时在学校和生活中存在

3、的问题。　　T:What’sthematter/What’swrong?　　S:Hehastoomuchhomeworktodo.　　T:Doheliketodoit?　　S1：No,hedoesn’t.Becausehedoesn’thaveanyfreetimetodothingshelikes.　　　　…Step2Talking1.Lookattheseproblems.Doyouthinktheyareseriousornot?Ssdiscusswiththeirpartnersandgivesomeadvice.①IhavetostudytoomuchsoIdon’tgeteno

4、ughsleep.②IhavetoomuchhomeworksoIdon’thaveanyfreetimetodothingsIlike.③Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.④Ihavetoomanyafter-schoolclasses.　　⑤Igotintoafightwithmybestfriend.Step3Listening1.T:TellSstoreadthesentencesin1aagain.Makesuretheyknowthemeaningofthesentences.2.Playtherecordingforthe

5、Sstolistenandcircletheproblemsyouhearin1a.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.Step4Pairwork1.LetSsreadtheconversationinthebox.2.Usetheinformationin1atomakeotherconversations.3.Letsomepairsactouttheirconversations.e.g.A:What’swrong?　　　B:I’mreallytiedbecauseIstudieduntilmidnightlastnigh

6、t.　　　A:Whydon’tyougotosleepearlierthisevening?4.Languagepoints　　1)allowv.允许；准许　　　allowsb.（not）todosth.(不)允许某人做某事　　　e.g.Myparentsdon’tallowmetostayuplate.我父母不允许我熬夜。Mr.SmithallowedMiketodrivethere.史密斯先生允许迈克开车去那里。　　2)wrongadj.错误的；不对的=notright　　　e.g.Somewordsontheadvertisementarewrong.广告上的一些字错了。Step5L

7、isteningWorkon2a:T:Peterhassomeproblems.Whatadvicedoeshisfriendgivehim?Fillintheblankswithcouldorshould.　1.LetSsreadthesentencesin2a.　2.PlaytherecordingfortheSstolistenandwritethewordsintheblank.　3.Playtherecordi