2012解析考研大纲英语

《2012解析考研大纲英语》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2012年考研英语大纲考查内容及试卷结构来源：育路教育网发布时间：2011-09-1511:38:04　　千呼万唤声中，《2012年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》终于揭开了它神秘的面纱。通过与《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》对比，发现无论是英语(一)还是英语(二)，2012年大纲内容没有实质性变化。考生可以按照原有的思路进行更加系统、深度地复习，这体现了英语试题趋于稳定性的规律，也说明自2005年考研英语试题的改革以来，考研英语试题的命制已趋于成熟。下面从考试性质、考试形式和试卷结构、考查内容两个方面，主要对2012年英语考试大纲

2、(一)进行全面分析和深度解析，同时也对英语(二)做简单介绍。　　一、考试性质　　全国硕士研究生入学统一考试英语(一)是为高等院校和科研院所招收硕士研究生(即学术硕士研究生)而设置的具有选拔性质的统考科目。　　全国硕士研究生入学统一考试英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生(即专业硕士研究生)而设置的具有选拔性质的统考科目。专业硕士研究生主要包括以下19种：法律硕士，社会工作硕士，教育硕士，体育硕士，汉语国际教育硕士，翻译硕士，艺术硕士，风景园林硕士，工程硕士，建筑学硕士，农业推广硕士，兽医硕士，临床医学硕士，口腔医学硕士，公共卫生硕士，会计

3、硕士，工商管理硕士，公共管理硕士，军事硕士。　　二、考试形式和试卷结构　　该部分去年大纲称作“考试形式、考试内容与试卷结构”。今年虽然名称上有所简略，但实质内容并无变化。英语(一)考题仍然包括英语知识运用、阅读理解和写作三部分，共52小题，考试时间为180分钟，满分100分。　　三、考查内容　　该部分去年大纲称作“评价目标”。　　(一)语言知识　　1.语法知识：与英语(二)专门列出了考生需要掌握的八个语法知识点相比，英语(一)未专门列出对语法知识的具体要求，这就意味着英语(一)对语法考查的范围更大，难度也更大，因此考生应把中学到大学期间所学的所有语法点认真掌握

4、，并加以灵活运用。　　2.词汇：英语(一)大纲要求“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等;掌握词汇生产的基本知识，如词源、词根、词缀等”。可见，英语(一)更偏重对词汇词义和用法的深度挖掘，强调避免单词的死记硬背，要求考生对单词活学活用。　　(二)语言技能　　1..阅读：英语(一)大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有

5、关的文献、技术说明和产品介绍等”。可见，英语(一)在考试时会出现超纲单词，这无形中又给考生增加了难度;而且，对考生阅读能力的要求也有八条，尤其是“理解文中的概念性含义”、“进行有关的判断、推理和引申”和“区分论点和论据”这三条要特别引起重视，这是英语(一)与英语(二)在阅读上要求的区别，从中我们可以看出英语(一)要深入考查的重点，即除了注重文章的主旨、文中具体信息、理解作者的意图、观点和态度等，更注重理解，不仅要会对所读的内容进行判断推理，还要会引申，能区分论点和论据。　　2.写作：英语(一)大纲要求“考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘

6、要、报告等，以及一般描述性、叙述性、或议论性的文章”，还要求“考生做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;遵循文章的特定文体格式;合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;根据写作目的和特定读者，恰当选用语域”，由此可见英语(一)对语言的准确度、文体格式、文章结构、语域的恰当性提出了较高的要求。　　总之，对于2012年的考试，各位考生完全可以继续按照既定的复习思路复习，但在备考过程中，要特别注意英语的实际运用能力，应该把更多的精力放在扎扎实实提高自身英语语言能力、提高对于文章长难句和段落逻辑结构的把握能力上。在坚实的语言功底的基础上，掌握一定的应试技巧和策略，以备在2

7、012年的考研考试中取得优异的成绩。2012年考研英语大纲精细解读来源：发布时间：2011-09-1510:30:14　　作为必考的公共课之一，英语考试是全国硕士研究生入学统一考试的重要组成部分。随着2012年英语考试大纲的公布，考研英语已进入全面的备战时期。在此特对2012年最新考研英语大纲做一详细解读，以此剖析英语试题的命制规律，并提供一些切实可行的复习策略，希望对广大考生有所帮助。　　依据新发布的大纲，2012年的英语考研大纲要求没有实质性的变化。由此可见，考研英语命题已比较成熟。就大纲考查内容里的语言知识而言，2012年大纲依旧强调学生的英语语言知识性

8、结构，强调对语法知识的灵活运用和词汇的