2012年考研《英语》大纲解析new

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1、一、2012年考研政治的大纲变化分析2012年的考研大纲相较往年出台的比较晚些，可谓“千呼万唤始出来”，从考研政治课程来看，2012年的大纲呈现出一些新的变化。我在9月15日的“考试吧”和“中国教育在线”的访谈中对大纲变化情况作了一些分析，又在9月16日新浪网举办的“微博访谈”中和网友朋友们进行了在线交流。今天，借此机会，我把2012年考研政治大纲的变化向大家做个系统说明。（一）从宏观上看，2012年考研政治大纲以稳为主，稳中有变。首先，从大纲本身来看，2012年基本沿袭了2011年大纲的框架和内容，在个别知识

2、点的内容上做了增删和调整，在一些知识点的语言形式上做了一些文字性的调整和修改，使得大纲内容更加具有宏观性、综合性和科学性。其次，通过2011年和2010年的考题反观2012年的大纲，2011年的考研真题和2010年以前的真题相比，表现出三个特点，即灵活性、综合性、应用性提高。体现在选择题中就是，2010年前的选择题单纯的考查什么是什么，这显然主要考查学生的记忆功夫，而2010年以后，选择题主要是通过寓言故事、名人名言或社会现象，来揭示出其背后暗含的哲理和理论。体现在分析题中，以往我们的分析题主要是从设问上直接考

3、察什么什么是什么什么这样的设问，例如2010年35题问题说：“如何推进以改善民生为重点的社会建设？”同学们面对这样的设问，可以直接调用脑中知识点记忆的痕迹与题干设问进行对接，而2011年的考题考察得更综合、更灵活，例如2011年的35题问题说：“从‘打橄榄球’和‘唱大合唱’的形象比较中，说明我国政党制度的特点和优点。”考生在面对这样的考题设问的时候，首先第一步要对题干设问本身进行转换和翻译，才能很好地找到试题的切入点，进而调用脑中已有的知识和理论来解题。2012年的大纲很好地映衬和体现了2011年考研政治真题中

4、表现出来的特点，今年的大纲在一定的程度上更宏观、更科学、更灵活。有一些知识点的表述不再“钉是钉，铆是铆”，而是具有相当的宏观性和概括性，例如，在政治经济学第五章“资本主义的形成及其本质”中，2011年关于考点的表述是“生产资料所有制的变化。劳资关系和分配关系的变化。社会阶层，阶级结构的变化。经济调节机制和经济危机形态的变化。政治制度的变化。”今年的表述是“当代资本主义经济、政治新变化的表现和特点。”可见，2012年的表述变化并不是说2011年表述的这些知识点不考了，而是说这些知识点不但很重要，我们要详细掌握，并

5、且要在此基础上能够灵活运用。此外，在2011年和2010年考研大纲中，五个学科科目间有一些相互重叠的部分，但是今年做了一些适当的调整，避免出现相互重叠的情况，这也体现出今年的大纲更科学了。然而，必须指出的是，辩证法讲究矛盾的“两点论”，一方面，考研大纲更加科学完善，避免考生出现茫然的迷惑，但与此同时，大纲更加综合、宏观、科学也就对全国的考生要求更高了，考生复习时不能只是停留在对考研政治的单纯知识点做机械式的死记硬背，而要转变成融会贯通的理解和举一反三的应用，只有这样才能有效地应对2012年的考研政治考试。（二）

6、从微观上看，今年的考研政治大纲相对于2011年的大纲有31处或大或小的变动，下面具体做以阐述。首先，谈一谈马克思主义基本原理，这里面包含三个部分。1.马克思主义哲学，这部分中今年的变动主要集中在唯物史观的领域，唯物史观的领域有三点变动，还有一部分是辩证法中有一处变动，综合起来是两点删除，两点改变。具体来说，在唯物辩证法的基本范畴中删除了唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法这样的提法，更强调了唯物辩证的方法与认识方法和工作方法的一致性。第二个变化，是在唯物史观领域，第四章人类社会及其发展的规律中，由原来的“社

7、会存在和社会意识的辩证统一，社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义”，变成了今年的“社会存在和社会意识的内涵及其作用，社会存在与社会意识辩证管理原理的内容及其意义”这样的提法，从变化中可以看得出来，我们今年的大纲修改之后，对于社会存在和社会意识这两个概念的内涵的考察被突出强调了。第三个变动之处，去年大纲讲“经济基础的内涵，上层建筑的含义，经济基础和上层建筑的辩证统一。经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律”，今年的提法是“经济基础和上层建筑的内涵，经济基础和上层建筑的相互关系，经济基础与上层建筑的矛盾运动及

8、其规律”，同样的类似于上文所说的社会存在和社会意识，今年在经济基础和上层建筑中，更加强调了经济基础和上层建筑的两个概念的内涵。第四个变动是删除了“社会主义社会的改革”这个知识点，这个知识点在毛中特的第七章“社会主义改革开放理论”中有所涉及，所以这里做了删除。2.马克思主义政治经济学，主要体现在两减一增六改变，主要体现在第五章“资本主义的形成及其本质”中，删除了“资本主义劳动过程的特点”