15-16学年上学期学校工作计划ppt (2)

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1、创新管理夯实内涵践行童趣教育---光华路小学2015--2016学年度上学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会和教育规划纲要精神为指导，深入实践科学发展观，围绕高素质多样化创新人才培养目标，全面实施素质教育，夯实内涵发展，践行“童趣教育”办学理念。规范办学行为，创新学校管理机制，积极追求“适合的教育”，促进学生全面、健康、和谐发展，促进学校品质提升和教育质量提高，向教育现代化目标不断迈进。二、现状分析(一）取得的成绩通过加强教师队伍建设，教师专业素养得到稳步提升。通过精细教育教学常规管理，促进了学科均衡发展，教育教学质量保持稳定，学生素质得

2、到全面发展。（二）存在的不足教师发展缺乏持续动力，教师信息化素养还须提高。学生习惯需加强专项系列研究。学校管理机制还须创新，凝聚家校合力。三、工作目标（一）深入实践“童趣教育”办学理念，深化童趣教育办学特色，进一步提升学校办学品质。（二）落实三个《规程》，实施有效德育、高效课堂建设工程，加强有效管理，提高教育质量，确保学生合格率达100%，优秀率50%以上。工作目标之（三）运用教育云平台功能，推进现代教育技术与课堂教学的深度融合，提升教师信息化素养，探索教育信息化的“新常态”。工作目标之（四）（四）结合综合实践活动日的实施，探索教育的微改革，微创新，切实减轻学生课

3、业负担，创设和谐育人环境，营造童真文化，追求“适合的教育”。四、重点工作（一）创新学校管理机制，依法治校，促进办学品位不断提升。１、加强依法治教，不断提高依法治教能力和水平，把法治思维、法治方式贯彻到教育教学全过程，发挥好法制保障作用，坚持依法管理，树立先进的学校治理理念，建立健全各项管理制度，形成依法治校、规范管理的体制机制，进一步提高学校管理水平，促进学校科学化、规范化发展。四、重点工作（一）创新学校管理机制，依法治校，促进办学品位不断提升。２、加强学校规范化管理。目标管理与层级管理相结合，通过“值日校长负责制”，“行政下年组责任制”，“学科组长抓教研”，“年

4、级组长抓管理”，“室长卫生考勤负责制”，“文明办公室的评选”等活动，做到人人有事做，事事有人管，明确岗位职责，形成学校目标管理、层级管理、民主管理立体交叉格局。健全学校内部管理体制改革与创新，激活广大教职工的潜力，根据绩效管理工作要求和学校实际，有效执行制度，不断提高管理实效。四、重点工作（一）创新学校管理机制，依法治校，促进办学品位不断提升。３、探索建立“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度。健全学校校务委员会制度，运用教育云平台，研究家校网络联系，畅通家校联系渠道，增强家校合力，增强学校管理的透明度。四、重点工作（一）创新学校管理机制，依法治

5、校，促进办学品位不断提升。4、推进教育联盟工作。优化学校教育资源，与联盟片内的学校实施“三共三联”策略，即教育管理共研，教育资源共享，教育问题共磋。创新教育管理运行机制，加强联盟片的教师交流工作，整体提高办学水平，促进学校均衡优质发展。四、重点工作（二）加强教师队伍建设，促进教师专业发展。１、组织干部、教师深入学习十八届三中全会关于“深化教育领域综合改革”的精神，学习《武汉市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》《武汉市中小学教师职业道德考核办法》，通过制定学校章程，推动科学管理、民主管理、依法管理。加强党建工作和师德师风建设，发挥学校党支部的战斗堡垒作用和学员

6、教师的先锋模范作用。关注教师专业化发展，通过校本培训，促进教师专业素养提升与良好心理素质的养成。四、重点工作（二）加强教师队伍建设，促进教师专业发展。２、以“适合的教育”推进“适合的管理”，满足不同需求教师的发展需求。力争做到：转型教师引进门；代课教师看常规；骨干教师求发展；成熟教师带徒弟。学校将以语、数学科工作室为中心，针对不同教师的发展方向，以及教师的个人发展愿望，量身制定个人发展目标，给予不同的要求，分层有序地培养一支师德高、教艺精的师资队伍。五、教育教学主要工作：教学：提升课堂教学质量，促进特色学科发展（一）立足“研训比”活动，加强校本研究。（二）推进数学

7、基地校活动开放活动，突显光华数学学科特色。（三）推进教与学方式变革，努力培养创新型人才。（四）加强综合学科的常规教学质量监控，推进“高效课堂”工程。（五）夯实“两基”，构建“两基”工作长效机制。（六）巩固常规流程管理成果，实现精细管理。德育：坚持习惯培养，夯实童真德育深化育人模式改革，不断增强培育和践行社会主义核心价值观的针对性的实效性，在贯穿融入上下功夫，在落细落小落实上见成效，持续用力。把教育教学、社会实践、文化育人、典型引路、制度规范等结合起来，构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制。传承和弘扬爱国、孝敬、讲文明、重礼仪等中华优秀传统文化、加强“中国梦”主

8、题教育活动