2011年学生思想政治学习材料选编

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1、土木工程学院2011年学生思想政治学习材料选编土木工程学院2011年学生思想政治学习材料选编土木工程学院团委编2011年12月70土木工程学院2011年学生思想政治学习材料选编目录一、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系的相关内容3（一）中国特色社会主义理论体系3（二）社会主义核心价值体系基本内容7二、党的十七届六中全会相关内容9（一）会议内容9（二）会议精神14三、学校第一次党代会精神、核心价值理念和校史、校情等方面的基本知识18（一）学校第一次党代会精神18（二）学校的核心价值理念23（三）校史23（四

2、）校情26四、学校有关学生教育管理的各项规章制度26（一）学生管理（详见河南理工大学《学生手册》第二篇）27（二）节假日外出旅游的管理规定（详见河南理工大学《学生手册》第二篇）27（三）学生奖励（详见河南理工大学《学生手册》第三篇）28（四）学籍管理（详见河南理工大学《学生手册》第四篇）29五、大学生思想政治教育30（一）专业成才教育30（二）入党启蒙教育32（三）安全教育34（四）心理健康教育36六、2011年国际国内重大时事政治44（一）2011年1月时事政治44（二）2011年2月时事政治46（三）2011年3

3、月时事政治47（五）2011年5月时事政治50（六）2011年6月时事政治53（七）2011年7月时事政治55（八）2011年8月时事政治57（九）2011年9月时事政治59（十）2011年10月时事政治61（十一）2011年11月时事政治6470土木工程学院2011年学生思想政治学习材料选编一、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系的相关内容（一）中国特色社会主义理论体系胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题，指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’

4、重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系”。中国特色社会主义理论体系是对改革开放伟大历史进程的理论升华，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承发展，是不断发展的开放体系。（1）邓小平理论相关知识1．时代主题由战争与革命转变为和平与发展。2．邓小平理论的形成和发展经历三个阶段：邓小平理论走向成熟，以1992年邓小平视察南方重要谈话和十四大为标志。3．1997年，江泽民将党的建设新的伟大工程的总目标概括为：把党建设成为用邓小平理论武装起来，全心全意为人民服务，思想上政治上组织上完全巩固，能够经受住各种风险，始

5、终走在时代前列，领导全国人民建设有中国特色社会主义的马克思主义政党。4．贯彻“三个代表”要求：关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。5．“三个代表”密切相联：先进生产力是基础和前提，先进文化是灵魂和旗帜，最广大人民的根本利益是主体和目的，三者统一于党的建设的新的伟大工程和建设中国特色社会主义的伟大实践。6．为什么“三个代表”与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系：“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论都以辩证唯物主义作为哲学基础；都具有与时俱进的理论品质；

6、都具有相同的社会理想；都视人民利益高于一切。7．70土木工程学院2011年学生思想政治学习材料选编邓小平在1992年南方谈话中，提出的三条标准（三个有利于）：是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。1．“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。2．1982年，邓小平在十二大第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题，从而在实践上明确了要走“建设有中国特色的社会主义”道路。3．社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥

7、削，清除两极分化，最终达到共同富裕。4．判断党的先进性的根本标准（三看）：看它的理论和纲领是不是马克思主义的；是不是代表社会发展的正确方向；是不是代表最广大人民的根本利益。5．1995年9月，第十四届五中全会，两个根本性转变：经济体制以传统的计划经济向社会主义市场经济体制转变；经济增长方式以粗放型向集约型转变。6．和平共处五项原则是指在处理国家之间关系中，互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。中国对外政策的宗旨就是维护世界和平，促进共同发展。7．“一国两制”构想的基本内容：“一国两制”的

8、基础是“一个中国”；实行“两种制度”：在台、港、澳地区实行高度自治，除外交事务和国防事务由中央政府管理外，其余都拥有自主权。台湾行政区还可以保留自己的军队。实行“一国两制”长期不变。8．“三步走”：第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康；第三步，到21世纪